大学英语多媒体教学的反思与出路——建构主义学习环境的创设

(整期优先)网络出版时间:2009-04-14
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本文将建构主义理论运用到大学英语教学中去,创建理想的学习环境,充分发挥学生的主动性和创造性,使学生成为学习的主体,主动建构意义。作者通过建构主义学习环境的创设,探索出一条适合中国国情的多媒体辅助下的建构主义教学模式。