当前小学数学教学研究中的重要课题是充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用．那么在小学数学自主探究，合作实践教学中教师如何引导学生掌握知识、运用知识呢？经过多年的教学实践，我体会到：教学之道，贵在善引．要着眼于“引趣、引法、引思、引疑、引练”这五方面．通过“五引”，从不同的角度一环紧扣一环地加深学生对知识的理解和掌握，
师道：人文
2009年10X期
