新时代大学生社会实践存在的主要问题及对策建议

新时代大学生社会实践存在的主要问题及对策建议

刘继  闫晗  李美盈  赵文慧  赵东旭

牡丹江医学院 黑龙江牡丹江 157011

摘要：当代大学生社会实践是培养综合素质和社会责任感的重要途径，然而，实践中仍然存在一些问题。本论文将围绕新时代大学生社会实践存在的主要问题展开探讨，从形式主义、学业脱节、思辨能力缺乏以及专业性不足等方面进行分析，同时提出对策建议，旨在促进社会实践的质量和效果。

关键词：新时代；大学生；社会实践报告；对策建议

引言

在新时代，大学生社会实践作为高校教育的重要组成部分，被广泛认识为培养学生综合素质、社会责任感和实践能力的重要途径。然而，随着社会实践的广泛开展，一些问题逐渐浮现，影响着实践活动的质量和效果。因此，研究新时代大学生社会实践存在的主要问题以及相应的对策建议具有重要的研究背景。

首先，社会实践在新时代面临形式主义倾向、与学业脱节、思辨能力缺乏和专业性不足等问题。这些问题影响了实践活动的实际效果，使得实践成果难以真正与学生的综合素质提升相匹配。这种状况对大学生的全面成长和社会责任感的培养构成了制约。

其次，随着社会的不断变化和发展，新时代对大学生社会实践提出了更高的要求。社会问题愈发复杂，需要大学生具备更强的综合素质和创新能力。因此，研究针对这些问题的对策建议，有助于提升社会实践的质量，培养具有实践能力和社会责任感的大学生。

一、社会实践问题分析

社会实践在培养大学生综合素质和社会责任感方面具有重要作用，然而，实践活动中普遍存在一系列问题，这些问题影响了实践的效果和价值。

一些社会实践活动过于注重表面形式，追求数量而忽视质量。学生可能会在实践中过于机械地完成任务，而缺乏深入思考和实际体验。由于实践活动需要投入时间和精力，一些学生可能会忽视学业，影响学习成绩。实践与学业之间的脱节可能导致学生知识体系的不完整和学术压力的增加。社会实践应该是培养学生综合素质和创新能力的机会，然而，一些实践活动缺乏深度思考，学生缺乏分析问题和解决问题的能力。一些社会实践项目与学生的专业背景脱节，无法有效地培养学生的专业素养。这使得学生难以将实践经验与专业知识有机结合。

二、大学生社会实践的对策建议与解决方案

为应对新时代大学生社会实践存在的问题，需要制定相应的对策建议和解决方案，以确保实践活动能够真正发挥教育和培养作用。

（1）强化实效性：

制定明确的实践目标和评价标准，鼓励学生关注实际问题，提出切实可行的解决方案。

鼓励学生在实践中发挥创新思维，提出改进和创新性的建议。

（2）合理安排时间：

学校和教师可以制定社会实践时间安排，避免与学业冲突，确保学生能够充分参与实践活动。

引导学生进行长期、系统性的实践项目，如寒暑假实践，避免频繁的短期活动对学业造成干扰。

（3）培养思辨能力：

设计问题导向的实践项目，鼓励学生自主提出问题，并引导他们通过调查、研究和讨论解决问题。

在实践过程中加强引导，提醒学生要从不同角度思考问题，培养批判性思维和问题解决能力。

（4）与专业结合：

教师和专业导师可以参与实践项目的设计和指导，确保实践与学生专业背景紧密结合。

鼓励学生在实践中运用专业知识，促进学科知识与实际应用的融合。

（5）建立评价体系：

建立多维度的评价体系，不仅关注学生的参与程度，还要评估他们的问题解决能力、创新能力等。

引入同行评价、自评等方法，促进学生对实践活动的反思和提升。

（6）提供支持与指导：

学校可以设立实践指导中心，为学生提供实践项目信息、培训和指导，帮助他们更好地规划和执行实践计划。教师应充当实践导师，为学生提供指导和建议，帮助他们在实践中成长。

通过以上对策建议和解决方案，可以更好地解决新时代大学生社会实践存在的问题，提升实践活动的质量和效果，促进大学生综合素质和社会责任感的培养。同时，学校、教师和学生的共同努力也是实现这些方案的关键。

三、推进社会实践的机制建设

学校、教师和学生之间的合作机制在推动社会实践活动的有效开展和实现预期目标方面起着至关重要的作用。建立合作机制有助于确保实践活动的有序进行，最大程度地发挥实践在培养学生综合素质和社会责任感方面的作用。以下是学校、教师和学生之间合作的关键要素，以及科学实践方案的重要性：

（1）学校角色：

学校应明确社会实践的定位和目标，将实践纳入教育教学体系，制定实践政策和指导方针。

学校可以设立社会实践管理机构，负责实践计划、组织、评估和资金的管理，为实践提供制度保障。

（2）教师角色：

教师可以担任实践导师，指导学生选择实践项目、制定实践方案，提供实践中的指导和反馈。

教师在实践活动中扮演知识传授者和引导者的角色，帮助学生将学科知识应用于实际问题中。

（3）学生角色：

学生应积极参与实践活动，根据自身兴趣和专业背景选择合适的项目，并努力完成实践任务。

学生要保持沟通和合作，与导师、同伴等进行交流，分享经验和收获。

在社会实践之前，制定科学合理的实践方案至关重要。方案应包括实践目标、计划安排、任务分工等内容。

实践方案要充分考虑学生的兴趣和专业方向，确保实践活动与学生的发展需求相符。

科学实践方案的制定是确保实践活动取得预期成果的基础。合作机制的建立则需要学校、教师和学生的共同努力。学校应提供资源支持和指导，教师要发挥导师作用，引导学生顺利完成实践，而学生则要充分发挥主体性，积极参与和配合合作，从而达到实践目标，培养综合素质和社会责任感。

四、结语

在推动社会实践活动的过程中，学校、教师和学生的合作机制和科学实践方案的制定起着至关重要的作用。通过有效的合作，学校能够为实践活动提供支持和指导，教师能够在实践中担任导师角色，指导学生的实践过程，而学生则能够积极参与并充分发挥主体性。科学实践方案的制定不仅有助于确保实践目标的达成，还能够使实践活动更具针对性和实效性。只有在合作的基础上，科学地规划和执行实践，学生才能在实践中获得更加深刻的体验和启发，真正实现知行合一的目标。同时，持续改进合作机制和实践方案，根据实际情况进行调整和优化，也是不断提升社会实践质量和效果的关键。通过共同努力，我们可以让社会实践成为学生综合素质和社会责任感培养的重要途径，为培养更具创新能力和社会价值的新时代人才做出贡献。

参考文献：

[1]王丽.大学生社会实践存在的问题及对策建议[J].内蒙古民族大学学报：社会科学版, 2010(5):3.

[2]公铭.大学生社会实践存在的主要问题及对策建议[J].济南职业学院学报, 2011, 000(002):68-70.

[3]黄东喜.试论大学生社会实践活动存在的问题及对策[J].山东工业技术, 2013(11):3.

作者简介：刘继（2004.04--）男，汉族，甘肃省定西人，牡丹江医学院，研究方向：临床医学。           

通讯作者：赵东旭（1985.05），男，汉族，黑龙江牡丹江人，牡丹江医学院附属红旗医院精神心理科，主治医师，讲师，主要研究方向：精神心理科疾病。邮箱:zhaodongxu888@163.com，牡丹江医学院2023年大学生科研立项项目《新时代大学生社会实践存在的主要问题及对策建议》 项目编号2023047