预见性心理护理作用于留置针静脉输液中的护理效果分析

(整期优先)网络出版时间:2024-03-05
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预见性心理护理作用于留置针静脉输液中的护理效果分析

朱晓亮

甘肃省嘉峪关市酒钢医院  735100

摘要:目的:分析在留置针静脉输液中,采取预见性心理护理方法对于儿童患者的帮助效果。方法:筛选2023年1月至12月于本院进行留置针静脉输液的患者,将参与试验的100例患者依据完全随机原则平分为观察组及对照组,并各自采取常规护理与预见性心理护理模式,对照不同护理方法带来的护理效果变化。结果:观察组患者的心理健康状态更好(P<0.05),且观察组患者的治疗依从性更为突出(P<0.05)。结论:预见性心理护理方法能够降低患儿在留置针静脉输液中的心理压力,增进患儿对于输液治疗的配合度。

关键词:留置针静脉输液;预见性心理护理;临床效果

目前,在临床上,静脉留置针的使用是一种普遍采用的注射技术,它有效减轻了患者的疼痛,并对患者的血管提供了有效保护[1]。特别是对于小儿患者,他们的血管更加细小和脆弱,普通针头容易对他们的表层血管造成伤害[2]。此外,小儿患者往往缺乏自控能力,在接受静脉注射时可能会哭泣或有动作,不易与医生配合[3-4]。因此,本研究通过分析不同的护理方法,旨在探讨预期性心理护理在提高儿童患者治疗合作性方面的有效性,研究结果汇总如下。

1 资料与方法

1.1  基本资料

选择2023年1月至12月于本院进行留置针静脉输液的患者,将参与试验的100例患者依据完全随机原则平分为观察组及对照组,并各自采取常规护理与预见性心理护理模式。患者年龄处于1-4岁,分组情况如下:观察组患者男女26:24,年龄(2.68±1.21)岁;对照组患者男女27:23,年龄(2.53±1.39)岁。基础数据经比较确认无过大差异(P<0.05)。

.2  方法

对照组:应用常规护理方法。

观察组:采用预见性心理护理。(1)预见性心理护理:小儿患者往往缺乏自控能力,可能会哭泣、乱跑或乱动。在开始留置针操作之前,医生需要与患儿的家长进行详细沟通,解释穿刺过程可能带来的后果。同时,还需向家长保证,以减少他们的担忧,避免家长出现负面情绪。(2)穿刺中心理护理:在执行留置针穿刺操作时,始终面带微笑,同时通过鼓励的话语增强患儿的配合意愿。同时,向患儿的家长提供指导,使家长在过程中适当地安慰和劝导孩子,防止因不配合导致穿刺失败。穿刺顺利完成后,指导患儿紧握拳头,避免随意移动。(3)注射后护理:完成静脉注射后,向病人的家属传达关于维护留置针的事项。家长需留意若孩子的针口周围出现红肿,应立刻联系医院进行咨询和处理。在患儿离院前对留置针清理并消毒,用胶布固定以确保安全。

1.3  观察指标及评判标准

(1)对两组患者焦虑抑郁自评量表(SAS、SDS)进行比较,评估患者护理后的负性情绪变化情况。

(2)观察患者的治疗依从性表现:分类讨论患者的治疗依从性情况。优秀:患者完全接受穿刺输液。良好:患儿在接受穿刺方面表现基本配合。差:患儿穿刺配合度较差,难以完成输液治疗过程。

1.4  统计学方法

本项研究使用统计学软件SPSS26.0进行汇总分析。通过()与t验证计量资料的计算情况,并使用(%)和χ2验证计数资料的计算结果。确保计算结果的P值小于0.05以证明对比结果具有价值。

2结果

2.1  两组患者护理前后的负性情绪水平对比

通过记录并计算发现,两组患者负性情绪在进行护理干预前差异微小(P>0.05),经心理护理干预后观察组的情绪缓和程度更为明显(P<0.05)。见表1。

1  两组患者护理前后SASSDS评分

组别

n

SAS

SDS

护理前

护理后

护理前

护理后

观察组

50

56.32±3.27

25.17±2.53

54.65±3.29

27.97±2.01

对照组

50

56.59±3.08

29.81±2.41

54.16±3.11

31.20±1.99

t

-

0.425

9.390

0.765

8.075

p

-

0.672

0.001

0.446

0.001

2.2  患儿的护理依从性表现对比

观察组患者具有更加良好的总体护理依从性表现(P<0.05)。见表2。

2  不同护理方法下患儿护理依从性表现差异[n(%)]

组别

n

优秀

良好

优良率

观察组

50

20(40.00)

27(54.00)

3(6.00)

47(94.00)

对照组

50

14(28.00)

24(48.00)

12(24.00)

38(76.00)

X2

-

-

-

-

6.353

p

-

-

-

-

0.012

3讨论

在为儿童患者输液时,常采用静脉留置针以减少他们的疼痛感,并确保安全性和输药的便捷性,避免液体外渗的风险[5-6]。此外,通过预见性心理护理,医护人员会提前向患儿及其家长进行教育。这种做法不仅有助于消除家长的焦虑情绪,还能确保他们在后续的操作中更好地协助医护人员[7]。预见性心理护理的实施显著提升了留置针操作的成功率和护理效率,促进了医患间的良好关系,有效减少了儿童因重复注射而感受到的痛苦,并显著提高了护理服务的质量[

8]

此次研究中,观察组患者的心理健康状态更好及治疗依从性提升更明显(P<0.05)。综上所述,对留置针静脉输液患者实施预见性心理护理可保障患儿治疗依从性,有效降低患者的心理负担,值得在临床中借鉴并推广。

参考文献

[1]殷秀云,张美苑,李秋媚.小儿急诊输液室留置针静脉输液相关性感染的危险因素分析与护理措施[J].护理实践与研究,2018,15(23):141-143.

[2]陈英秀,汪文莉.住院患者静脉留置针输液相关性感染发生率与危险因素调查研究[J].护理实践与研究,2019,16(21):27-29.

[3]陈娟.静脉输液导致静脉炎的影响因素与护理研究进展[J].中国城乡企业卫生,2021,36(06):36-38.

[4]程淑嫦,汪丹红,潘婷婷.预见性心理护理在小儿留置针静脉输液临床护理的应用探讨[J].中国妇幼健康研究,2017,28(S3):585.

[5]李园园,田芳芳.预见性心理干预在小儿留置针静脉输液临床护理的应用效果观察[J].心理月刊,2022,17(14):135-137.[6]付路东.预见性心理护理在留置针静脉输液临床护理的应用[J].智慧健康,2022,8(12):164-166.

[7]李丽.心理护理干预对静脉留置针输液患儿的应用效果[J].心理月刊,2021,16(18):137-138.

[8]尹瑞.心理护理在小儿静脉输液中的应用效果及价值体会[J].医学食疗与健康,2022,20(13):103-105+159.