实施远程教育工程以来,学校便投入了大量的奖金,致力于教育教学的应用。多媒体走进了课堂,通过课堂实妹的分组观看和对教研教改的认真细致的钻研,我校的资源应用取得了显著成效。
信息技术教育(陕西)
2009年3期