红色育人——红色文化融入幼儿园课程的策略探析

红色育人——红色文化融入幼儿园课程的策略探析

郑心雨

江西省九江市湖口县马影镇中心幼儿园 332500

摘要：红色文化资源承载了红色文化的内涵与精神，育人价值功效明显。将红色文化纳入到幼儿园的课程体系中，不仅充实了幼儿园的课程内容，也符合时代所需，进而全面培养幼儿的道德品质，增强幼儿的民族自信与家国情怀，现实意义明显。如何将红色文化融合在课程体系之中，则是幼儿园教育工作者必须面对的课题。本文关注到幼儿园课程与红色文化的融合进程，从两个方面探索了融入策略。

关键词：红色文化；幼儿园课程；融入策略

引言：红色文化承载了民族精神与家国情怀，近年来，也成为幼儿园教育体系的热点关注因素。红色文化资源不仅承载了红色文化，在社会资源体系中也居于关键地位，对于中华优秀传统文化的传承与发扬具有重要意义。将红色文化引入到幼儿园的课程体系中，有助于培育幼儿的家国情怀，让幼儿有一颗爱国之心，同时增强幼儿园的育人成效。

一、营造幼儿园的红色文化氛围

将红色文化有机融合在幼儿园环境中，发挥环境育人的优势，让幼儿在互动式的环境中体会红色精神，感悟红色文化的真谛。幼儿园创设红色文化环境时，要突出地域性、互动性特征，同时考虑到幼儿的兴趣点，让红色文化资源的应用更到位。比如，幼儿园在走廊中，应用绘画、剪纸等不同的艺术形式，并让幼儿加入到墙体设计的阵列中。幼儿在墙体上添加与红色精神有关的要素，比如航天精神、奥运精神等等，体会精神内涵。幼儿在户外区域环境中，可以利用纸箱、大型积木等材料，尝试搭建地道战、平型关大捷等历史事件的场景，最大限度还原历史事件的本貌。幼儿园在美术室区域中，可以开辟红色文化专区，放置武器装备、军队服装等等。幼儿园也可以在绘本区内，展示幼儿在红色活动中的成果，让幼儿园的红色文化氛围更贴近幼儿，还能促进幼儿与红色文化环境的互动。幼儿意识到“红色文化离自己并不遥远，甚至就在自己身边”，更加积极地加入到红色活动中。

幼儿园在营造红色文化氛围的过程中，充分发挥家长的力量，形成家园共育效应。比如幼儿园组织幼儿观看红色题材影视剧的过程中，考虑到幼儿的理解能力有限，可以采用亲子共赏的方式。幼儿观看影片时，若有不懂的内容，可以向父母请教。同时，部分幼儿家长在博物馆、文化馆等单位工作，更容易接触到红色资源，相关经验丰富。幼儿园可以发挥这部分家长的优势，鼓励这些家长建言献策，让幼儿园的红色文化氛围更厚实、更打动人心，让红色文化的种子埋在幼儿的内心深处。

二、丰富红色文化背景下的幼儿课程活动形式

幼儿园积极融入红色文化的同时，着力丰富课程活动模式，让幼儿在多元化的氛围中，感受到红色文化的魅力与内涵，促进红色文化的吸收。幼儿教师可以将生产文化与战斗文化融合在课程中，为幼儿提供红色情境，让幼儿在情境中领悟红色精神。幼儿在游戏中不断克服困难，在完成任务的同时，磨练自己的意识品格，获得努力拼搏的精神。教师将矿泉水瓶和易拉罐作为素材，设计炮弹投掷游戏。教师假设每一名幼儿都是红军小战士，这些矿泉水瓶和易拉罐就相当于弹药，让幼儿思考“如何才能取得胜利”。幼儿在游戏中，能够主动联系红色的情境，体会游戏的内在含义，并主动参与到游戏活动中。教师可以在远处放置纸箱子，作为的“战斗”目标。幼儿经过多次尝试，逐步找到“将炸弹扔的更远”的方法。久而久之，幼儿手臂用力技巧更娴熟，投掷的准确性、速度和距离越来越好，潜移默化中吸收了红色精神。幼儿的投掷效果不尽相同，部分幼儿始终无法找到最佳状态。此时，教师可以让投掷成绩靠前的幼儿进行“一对一帮扶”，相当于在战场上帮扶自己的战友。幼儿在“战场”上相互关怀，在学习生活中也是如此，也就实现了红色精神的传递效应。

幼儿教师在推动课程游戏化的同时，还可以为幼儿提供实践活动，让幼儿在实践中体会红色文化的内涵。比如幼儿园在“八一建军节”期间，开展红色文化主题活动，让幼儿在主题活动中施展特长。幼儿可以编排歌舞节目、制作手工作品，亦或是编制情景剧。以红色文化的情景剧为例，教师与幼儿一起编制红军故事，幼儿就是故事里的“小红军”，在活动中重走长征路，感悟革命前辈的精神。教师在活动前，可以为幼儿提供歌舞素材，比如《南泥湾》《沙家浜》等等，在适当处理后，让素材简洁易懂，吻合幼儿的认知规律。幼儿自选素材编排歌舞活动，在彩排、表演的过程中，主动感悟并吸收革命精神。

结束语：综上所述，红色文化在今后的幼儿园教育进程中还将发挥关键作用。幼儿园教育工作者要正确领会红色文化的内涵与价值意蕴，立足于多元视角，为红色文化与课程体系的融合提供多元支持。幼儿园在推动“红色文化进课堂”的进程中，始终做到以人为本，充分激发幼儿的红色情感，助力红色价值的内化。

参考文献：

[1]李玲. 浅析将幼儿园红色文化教育纳入课程化建设的策略[J]. 天天爱科学(教育前沿), 2023, (10): 13-15.

[2]黄志芳. 红色文化融入幼儿园课程实践初探[J]. 名师在线, 2023, (11): 4-6.

[3]张冰. 红色文化在幼儿园的融入[J]. 河南教育(基教版), 2023, (04): 95-96.

[4]王晶晶. 红色文化在幼儿园课程中的有机渗透[J]. 山东教育, 2023, (09): 27-28.