语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过朗读训练指导，使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而教学必须重视朗读的指导，加强对朗读的训练指导。
吉林省教育学院学报（小学教研版）
2009年10期
