东北话“乐意”的意义分析

东北话“乐意”的意义分析

贾爽

黑龙江大学 黑龙江 哈尔滨 150080

摘要：普通话“乐意”要求主语是有自主意识的主体，属于控制情态动词，跟普通话不同的是,而东北话“乐意”也可以是没有自主意识的主体,属于提升情态动词。本文首先对东北话“乐意”进行一个动词的分类，即心理动词、控制情态动词、提升情态动词，再而分析了“乐意”句法上的特点和限制条件。

关键词

东北话；乐意；情态动词；意义

一、引言

“乐意”在东北方言中的性质和用法具有多样性，和普通话有着很大的区别。在形式句法中，情态动词按照主语的选择限制，区分提升情态和控制情态。提升情态助动词不限制提升主语的语义内涵，允准任何与子句动词语义兼容的主语；控制情态助动词语义限制主语的语义内涵，要求主语具有感知性和意志性。在普通话中，“乐意”要求主语有“感知性”和“意志性”，属于控制情态动词（胡波 2015）。例如：

（1）张三不乐意吃香菜

（2）*夏天水果保存不好就乐意烂。

例（2）在普通话里是不合法的句子，因为“水果”没有“感知性”和“意志性”。“乐意”在东北方言句子中的主语可以是有生命名词“张三”，可以是无生命的“水果”，也可以主语是有生命的，但是意志是被强加上的，例如：

（3）青春期孩子乐意长痘是咋回事？（容易）

二、东北话乐意的意义

（1）兄弟既具，和乐且孺。（《诗经·小雅·常棣》）

（2）乐盘游，则思三驱以为度 。（《谏太宗十思疏》）

（3）规下跪者，所以长生安体乐意之道也。（《庄子 盗跖》）

（4）两个商量了几番，彼此乐意。（《二刻拍案惊奇》）

（5）你老人家乐意整理门户规矩，将高双青乱刃分尸；不乐意当时杀之（同上）

在《广韵·铎韵》中对“乐”的解释为“乐，喜乐。”作形容词，例（1）意思为“兄弟一起都来到，亲密喜乐相亲相爱”；后来用形容词的意动用法表示“以……为乐”，如例（2）；“乐意”最早在《庄子》出现，是指“以自己的志向为乐”，这时候“乐意”还未成词；明代衍生出“快意、高兴”的意思，作形容词，如例（4）；“乐意”和“乐”相似，通过形容词意动用法后，产生出“愿意做某事”义，例（5）“乐意”跟“不乐意”对举使用，凸显出“愿意、不愿意做某事”。

2.1 心理动词“乐意”

《现代汉语词典》（第七版）对“乐意”的释义有两个，例如：

（1）这件事只要你乐意干，保险办得好。

（2）你说的话他有点不乐意了。

例（1）“乐意”意思为“甘心愿意”，为动词；例（2）“乐意”意思为“满意、高兴”，是名词，这在东北话中也同样适用。

（3）来我家好啊，我乐意让他来我家。

（4）这俩一样的款式，他就乐意让我买你这一条。

东北话“乐意”常用作心理动词，语义为希望。例（3）表示我希望“他”来我家，并且他来我家我是非常欢迎的；例（4）的主语是第三人称，表达别人很强烈希望“我”买哪一条，并且暗含着“乐意做某事所产生的结果”，即“我买这一条”他会很开心。

2.2 控制情态动词“乐意”

东北话中的“乐意”作为动力情态动词时限制主语的语义内涵，句子主语为主动发出意愿的人，即认知主语，例如：

（1）妈妈一个人在家，乐意做啥饭就做啥饭。

（2）张三不乐意吃青椒。

例（1）为控制情态动词，限制主语，主语为发出“乐意”这个意愿的人，即妈妈；例（2）发出意愿的是“张三”。

2.3 提升情态动词“乐意”

在普通话中，提升情态动词“乐意”的存在是不合法的，但在东北话中，是成立的。东北话中的“乐意”作为提升情态动词时不限制主语的语义内涵，句子的主语不是主动发出动作的认知主语，是认知客体。例如：

（1）这鞋带总乐意开是咋回事。

（2）青春期的孩子脸上总乐意长痘。

例（1）中的“鞋带”不能够主动发出动作，“鞋带”属于认知客体，例（2）主语是有生命的，但不是认知主语，是说话中强加给主语的。这两个例子的“乐意”都是“容易”的意思。

3 乐意句法特点

3.1 “乐意”关涉命题、动词性成分

（1）我乐意你买这一条裙子。

（2）这一条裙子，我乐意买。

（3）*我乐意你一定买这一条裙子。

“乐意”既可以关涉命题，也可以关涉动词性成分，例（1）关涉“你”“买这一条裙子”。“乐意”所关涉的命题成分可以提前，如例（2）。“乐意”所关涉的命题成分不可以插入其他情态成分，如例（3）插入了“一定”使这个句子不合法，原因在于“乐意”表达的是一个倾向，表达发出情态的主体对某一个事物的选择性喜好，所关涉的命题成分是排斥其他情态成分的。

3.2 对谓语的选择限制——事件谓语

根据其时间属性， Carlson (1977）将谓语分为两大类。在时间轴上占有特定位置的非恒久性状态的谓语，称为 stage - level predicate ，刘丹青（2002）意译为“事件谓语”；描述一个或一群个体的属性、具有一定持久性或常态性的谓语，称为 inpidual - level predicate ，刘丹青（2002）意译为“属性谓语”。东北话中的提升情态动词“乐意”所在的句子的谓语必须是含有事件论元的事件谓语，其所指状况实现为一个具体事件。例如：

（1）营养不良，小孩就乐意变笨。

（2）我的脸特别乐意红，在和别人说话、或者别人跟我开玩笑的时候。

例（1）中谓语“变笨”包含一个事件论元，编码一个具体事件。例（2）“红”是在“说话”“别人跟我开玩笑”的条件下“脸变红”，非恒久性状态的谓语。如果我们把上两例中的事件谓语变换为属性谓语，句子就不合法。例如：

（1′）*营养不良， 小孩就乐意笨。

（2′）我的脸特别乐意红彤彤，在和别人说话、或者别人跟我开玩笑的时候。3.3 对句法环境的选择——可选条件句

东北话中的“乐意”对句法环境也有一定的选择，用在条件句中，条件句根据说话者对客观现实的认识之间的关系可以分为四类，事实性条件句、推测性条件句、违实性条件句和规律性条件句（王芳2014）

（1）经常浇水，花乐意死。（推测性条件句）

（2）要是你听我的不经常浇水，花就不乐意死了。（违实性条件句）

（3）（最近一直下雨）这雨要这么下啊，这桥就乐意塌。（事实性条件句）

（4）离开水，花乐意死（规律性条件句）

例（1）在总浇水的条件下，花可能死也可能不死。例（2）前一个句子表达一个违反事实的条件，隐含着一个对比的事实条件。例（3）将下雨当作假设条件来谈论。以上三例“乐意”表达的是说话者对事件在可选条件下造成结果的主观判断，但都不是客观必然结果。例（4）“离开水”花必然会死，是自然界的客观规律，因此不能使用“乐意”。当我们说“经常浇水，花乐意死”，那么“花死”就是说话者在这个条件下所产生的强烈的认识倾向。这时，虽然还可能有其他结果（花不死），虽然达不到“花必死”的程度，但语用上凸显死的结果，也就不能再表达其反向结果（可能不死），否则合逻辑但是不合语用。

4 结语

综上，我们可以看出，东北话的“乐意”的意义和普通话是不同的，东北话“乐意”增加了一个“提升情态”的意义，可以理解为，是因为说话者的介入，让一个有自主意识的行为主体向没有自主意识的客体的转变，“乐意”由控制情态到提升情态。“乐意”在句法上既可以关涉命题，也可以关涉动词性成分，“乐意”所关涉的命题成分可以提前，不可以插入其他情态成分；东北话中的提升情态动词“乐意”所在的句子的谓语必须是含有事件论元的事件谓语。

参考文献

[1]刘丹青.汉语类指成分的语义属性和句法属性[J].中国语文,2002(05):411-422+478-479.

[2]朱冠明.汉语单音情态动词语义发展的机制[J].解放军外国语学院学报,2003(06):43-48.

[3]胡波.汉语情态助动词的提升与控制[J].当代语言学,2015,17(02):159-171+249-250.

[4]王芳.条件句的非典型成员——事实条件句[J].汉语学习,2014(02):56-64.

[5]王越.沈阳方言“能”的性质和用法的多样性[J].语言研究集刊,2019(02):216-231+431.

[6]高亮. 汉语意愿情态动词研究[D].重庆师范大学,2016.