新高考政治考试评价体系下的备考策略研究

新高考政治考试评价体系下的备考策略研究

刘威

安徽省宿城第一中学  234000

摘要：新高考政治考试评价体系是一种新型的高考评价体系，这种评价体系不仅能够更好地对高中政治教学进行评估，而且还能够促进高中政治教师进行教学改革。为了更好地提高高中政治教学水平，教师必须在新高考政治考试评价体系下进行有效备考，从而实现高考目标。因此，在具体教学过程中，教师应不断创新教学方法与手段，积极应用多样化的教学形式来对学生进行思想政治教育，以全面提高学生的政治素养。

关键字：新高考；政治考试评价体系；备考策略

一、引言

在当今这个快速发展的时代，新高考政治考试评价体系不断更新和完善，它对考生们的政治素养、思维品质和实际操作能力提出了前所未有的要求。随着高考制度改革的深入，传统的学习观念已经难以适应新的考试需求。为了更好地掌握知识、提高解题能力，考生必须改变他们的学习方式，这包括转变学习重点，学会运用新的学习方法和策略。因此，本文将探讨在新高考政治考试评价体系下如何制定有效的备考策略，帮助考生们更自信地应对即将到来的高考政治考试。

二、新高考政治考试评价体系的特点

新高考政治考试评价体系是对全国统一高考的一种补充，其目的是通过评价来反映高中政治教学水平，促进高中政治教学的改革与发展。新高考政治考试评价体系不仅能更好地考查学生的学习情况，还能够使学生更好地适应大学生活。新高考政治考试评价体系在试题设置上注重考查考生的政治素养，而非单纯的理论知识。新高考政治考试评价体系是在继承和发展前一阶段高考评价体系优点的基础上进行改革与创新的，其主要特点是：强调考生的政治素养、注重考生的思维品质和突出考生的实际操作能力。

1. 强调政治素养：新高考政治考试评价体系，即考试内容与要求，是高考评价的核心组成部分。它全面覆盖了考生在高中政治学习中所积累的政治知识体系、政治理论和观点，以及这些知识如何转化为实践能力和政治素养的过程。通过对这些方面的深入考察，确保学生能够真正理解并内化党的创新理论，从而提升其政治素养和社会责任感。

2. 注重思维品质：新高考政治考试评价体系特别注重考查考生在政治学科中的思维品质，包括批判性思维、逻辑思维、辩证思维等。这些思维品质是理解和解决复杂问题的关键能力，对于学生在未来社会中的领导力和创新能力具有重要影响。

3. 突出实际操作能力：新高考政治考试评价体系的构建旨在评估考生运用政治理论知识解决实际问题的能力。这一体系着重考察学生能否深入分析当前的时事政治，以及他们是否能够提出切实可行、具有前瞻性的解决方案。通过这种方式，考试不仅检验了考生对政治理论的掌握程度，也考验了他们将这些知识转化为实践能力的能力。

三、新高考政治备考策略

在新高考政治考试评价体系下，政治备考是实现高中政治教学目标的重要途径，所以高中政治教师应积极贯彻落实新高考政治考试评价体系，制定有效的备考策略，提高学生的政治素养。为了帮助学生更好地适应新高考政治考试评价体系，教师应在教学过程中不断创新教学方法与手段，积极应用多样化的教学形式来对学生进行思想政治教育。通过教师的不断努力，学生能够全面提高自身的政治素养。另外，教师还应从以下几个方面入手，以提高学生的备考效率

1. 强化政治知识学习：考生必须深入研究政治理论，不仅仅是浅尝辄止，而是要有系统的学习和理解。他们应该深刻认识到我国的政治制度体系，掌握政治理论的核心原理，同时还要了解国际上的政治经济动态，包括世界各国的政治体制、经济发展模式以及当前的国际政治经济形势。只有这样，他们才能在考试中更好地应对各种问题，展现出对政治理论的深刻理解和灵活运用。

2. 培养政治观念：作为未来的国家栋梁，考生们应当坚定地树立起正确的政治理念。这不仅涵盖了对国家的深厚感情和崇高敬意，还包括了对民族的归属感和责任感，以及作为公民应有的政治觉悟和社会责任意识。通过不断强化对社会主义核心价值观的理解与认同，考生们能够在实践中将这些价值观内化于心、外化于行，成为社会主义事业发展的积极推动者和参与者。

3. 提高思维品质：考生应当积极培育自己的批判性思维、逻辑思维能力以及辩证思维，这些都是思维素质中至关重要的部分。这样，他们才能在面对复杂问题时，能够采取多方位、多层级的方法进行深入分析，找到解决问题的有效途径。通过这种方式，考生可以更加全面地理解问题的本质，从而做出更加明智和深刻的判断。

4. 加强实际操作能力训练：考生需通过深入分析当前时事政治事件、进行案例研究等方式，增强将理论与实践相结合的实际操作能力。这不仅要求他们对国内外政治形势有深刻的理解和把握，还需要他们能够将这些知识灵活运用到具体问题中去，从而提升解决复杂问题的综合素质。

5. 注重学科交叉：新高考政治考试评价体系的显著特点是学科交叉。这意味着考生不仅需要掌握政治学科本身的知识，还必须了解与其相关或相关联的其他学科知识，比如历史、地理、经济等领域的知识。这样的跨学科学习要求考生在面对考题时，能够综合运用所学知识解决问题，从而提高自己分析和解决实际问题的能力。

四、备考过程中的注意事项

1. 关注考试大纲和政策变化：考生应密切关注教育部发布的考试大纲和相关政策，了解考试内容的变化，及时调整学习重点和策略。

2. 培养良好的时间管理能力：在备考过程中，考生需要合理安排时间，确保各科目的学习均衡，避免偏科现象。

3. 加强模拟考试训练：通过参加模拟考试，考生可以熟悉考试形式和题型，检验自己的学习效果，发现并弥补知识盲点。

4. 注重身心健康：备考期间，考生应注意劳逸结合，保持良好的作息和饮食习惯，适当进行体育锻炼，保持身心健康。

五、教师和家长的辅导与支持

1. 教师指导：教师应根据新高考政治考试评价体系的要求，调整教学内容和方法，关注学生的个体差异，提供有针对性的辅导。

2. 家长支持：家长应理解新高考政治考试评价体系的特点，给予考生足够的关心和支持，为考生创造良好的学习环境。

六、备考资源的选择与利用

1. 利用优质教材：选择权威、系统的政治教材，如《中国特色社会主义理论体系概论》等，作为学习的主要资源。

2. 阅读拓展资料：阅读政治理论文章、时评文章等拓展资料，拓宽知识面，增强理论素养。

3. 参加线上学习平台：利用线上学习平台，如“学习强国”等，参与在线课程、论坛讨论等，提高学习效果。

七、结语

新高考政治考试评价体系对考生的政治理论素养、思维品质和实际操作能力提出了更高的要求。考生需要通过系统的学习、深入的思考和实际的操作，全面提升自己的政治学科素养。首先，要重视对政治理论知识的掌握和运用，注重提高自己的理论思维能力。其次，要深入思考政治现象和问题，培养辩证分析问题的能力。最后，要通过各种形式的实践活动，锻炼实际操作能力，增强解决实际问题的能力。同时，教师和家长的指导与支持，以及优质备考资源的利用，都是提高备考效果的重要因素。通过全面的准备和努力，考生可以更好地应对新高考政治考试，取得优异的成绩。

参考文献：

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[2]杨华.高中政治高考备考的几点措施[J].高考,2020,354(10):148.

[3]邱宏桂.新高考视域下打造高中政治常态化好课的策略[J].福建教育学院学报,2021,22(09):1-3+129.