热爱，可抵岁月漫长

热爱，可抵岁月漫长

李汶倩

深圳市特发幼儿园  广东深圳  518000

有人说，教育是一首诗，诗的名字叫青春；有人说，教育是一幅画，画的主题是未来；有人说，教育是一首歌，歌中唱的是奉献。我说，教育是一条悠长的路，作为一名幼儿教师，在这条路上，最好的状态是不断地向下扎根，持续地向上生长。把自己的爱倾注于幼教事业上，倾注于每一个幼儿身上。

一、始于初心，源于热爱

我怀着对幼教事业的憧憬及热爱，踏上了幼教之路。保持热爱的力量，是获得事业成功和人生幸福的前提。幼师是一份普通的职业，但其工作对象却是特别的。他们是充满活力，单纯可爱的孩子。伟大的教育家陶行知先生讲：“爱满天下。没有爱，就没有教育。热爱每一天的课堂，热爱每一位学生，热爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。”我热爱我的幼教事业，热爱每一个孩子，这让我感受到能够陪伴孩子们一同成长，是一件多么珍贵而美好的事情。就像泰戈尔所言，“当我们真正热爱着世界时，我们才真正生活在这世上。

二、基于实践、磨炼成长

每一个教师的成长都离不开老教师的帮助、鼓动和指导。所幸的是“他山之石，可以攻玉”，幼儿园有很多经验丰富的老教师。我会积极主动地向他们请教和学习，聆听他们丰富的教学经验，学习他们精湛的教学艺术，多问、多听、多总结。在学习老教师经验的同时，与自身的教学实际相结合，举一反三积累丰富的教学经验，逐渐形成自己的教学思路和教学风格。同时，幼儿园每周开展的教研活动，也帮助着我快速成长。

三、以爱为名，共同成长

“没有爱，就没有教育。”对于幼儿教育来说，“爱的教育”至关重要。作为幼儿教师，要全心全意的爱孩子，平等对待每一个孩子，培养孩子们成为一个品德高尚、身心健康的人。这样才能使老师的教诲像滴滴甘露滋润孩子的心田，才能真正走进孩子的内心世界。 教育植根于爱，有了爱的养护，这些含苞待放的小花朵才能得以茁壮成长。
   四、笃学敏行，汲取力量

   岁月悠悠，学无止境。要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋。为此，我认真

钻研，不断学习，在求索中提高。在生活中遇见好的素材即刻积累，有新的感悟即刻记录。作为一名教师，既要懂得专业知识，还要懂得教育方法；既要有自己的兴趣爱好，还要了解孩子的兴趣爱好，根据幼儿的内心想法和实际需求进行灵活教学。

同时还要及时地反思，不断提高自我的业务水平。美国教育心理学家波斯纳说：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。”我们需要反思自己的教学行为、教学设计、教法选取、课堂细节等，总结经验，反思不足。争取成为一名精业务、通教学、善研究、能创新的优秀教师。在学习探索的过程中，得以不断收获成长，不断提升自己。

五、服务家长，家园共育
幼儿教师是孩子的第一批引路人，家园工作，我深感重要。作为一名幼儿教师

应积极进行家园互动，分享幼教理念。在家长遇到问题时，应及时沟通，共同商讨解决办法；在孩子们欢声笑语时，应及时和家长分享孩子们的快乐和喜悦。

搭建好幼儿园与家庭互动的桥梁，有助于促进幼儿身心健康和全面发展，为幼儿提供个性化的教育服务；有助于提高教育质量，更好地制定和实施有针对性的教育计划；有助于促进家长科学育儿，更好地指导孩子的成长和发展；有助于增强孩子的自信心和社会适应性，为孩子的未来发展打下基础。家园共育，能够促进幼儿在家庭和幼儿园之间的双向互动，更好地促进幼儿的发展。同时，家长们的支持和认可，也让我更加体会到了教师的职业价值。
    六、耐心陪伴，不断奉献
    教育是奉献爱的事业，对孩子的培养方法有很多，但无论是何种形式，都要贯穿着对孩子的爱。只有我们心中充满爱，才可以用爱心感染孩子，才会使我们平凡的工作变得有意义。作为一名教师，应该成为爱的使者、甘于奉献，为孩子持续向上的成长奠基。
    所有的幸福、快乐和美好，都需要费时、费心、费力才能换来。在幼儿园，每天都会出现各种各样的情况，我会付出更多的耐心和爱心。孩子如同一张白纸，我们为其涂抹上自信、善良、勇敢的恒心，给予牵着蜗牛散步的耐心，用爱去滋养孩子们一片赤诚的童心。
    教育家叶圣陶先生说“受教育的人的确跟种子一样，全都是有生命的，能自己发育自己成长。给他们充分的合适条件，他们就能成为有用之才。所谓教育，最主要的就是给受教育者提供充分的合适条件。”孩子的眼界和格局还没有足够大的时候，需要老师的爱与正面评价指引。 我们的幼儿本身便是一颗来自天地的种子，他们是带着能量，带着春夏秋冬的记忆，带着生长收藏的使命而来，需要我们“把孩子放在春天里”，用爱去尊重、唤醒每一颗种子的自身能量。

教育就是爱，爱就是教育。爱心育人，不仅是一般的职业素养和职业要求，更是教育人道主义的体现。教育是培养生命的事业，爱的真正价值好似给种子浇适量的水，施所需之肥，与阳光雨露等自然力量一起帮助种子成长。

教育是一场温柔的坚持，是一朵云推动另一朵云，是慢的艺术，是温柔的“征服”。这需要教师纯粹、专注的爱。我将始终,以笃学之心、诚敬之心、淡泊之心雕琢自己，做好孩子们的引路人，引导孩子们向真、向善、向美。 既然选择幼教这个美丽的职业，我愿将内心满腔热情倾注在幼教这片热土上，“向下扎根，向上生长”，志做“躬耕教坛，强国有我”的践行者，在新时代的铿锵中，用无悔青春书写幼儿教育高质量发展篇章。