新媒体技术协同引领下高校基层党建创新路径研究

新媒体技术协同引领下高校基层党建创新路径研究

安涛，彭鑫，徐伟，刘潘伟，葛天祺，刘利超，王旗

（河北农业大学，河北保定，071000）

摘要：党的二十大报告明确提出要不断提高党的建设质量，党的建设需要始终走在时代前列。构建高质量党建工作体系是坚持和加强党对高校工作全面领导的必然要求，要创新高校基层党建与新媒体技术结合途径则要求进一步优化基层党建工作形式，完善高校党建工作体制机制。基层党建不仅是高校党建的基石，更是战斗堡垒，应当抓实基层党建的鲜明导向，增强组织功能、政治功能，发挥党建引领高质量发展的功能。本文采用问卷调查法和文献分析法，重点从立标准、找差距、补短板、明成效四个方面对保定市几所重点高校基层党建不足进行分析，力图探索新时代背景下高质量高校基层党建创新途径，着力提升高校基层党建质量。

关键词：新媒体技术；高校；基层党建

一、引言

高校基层党建是夯实政治思想引领的重要途径。高校承担着人才培养的重要使命，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这也就要求全面贯彻“立德树人”的根本要求，牢牢把握政治导向，提高政治站位，加强习近平新时代中国特色社会主义思想教育和中国梦教育，帮助学生建立正确的人生观和价值观。

新媒体技术融入高校基层党建具有时代意义。“新媒体技术”并非单指一种技术或一类手段，而是指以现代化的数字技术、网络技术、以及通信技术等全新技术为基础，向用户提供需要的信息服务的媒介手段集合。新媒体技术在育人育才方面具有独到优势。一方面，作为优质的传播媒介，新媒体技术打破了传统媒体的时间和发布主体局限，不会面临时代淘汰的风险，能够紧跟时代步伐，做到与时俱进，为学生教育提供实时且丰富的素材；另一方面，新媒体技术为学生教育提供了丰富的内容呈现形式，能够激发学生的兴趣，提升育人成效。

二、新时代背景下高质量党建标准（立标准）

党的二十大提出要“坚持大抓基层的鲜明导向”和“增强党组织政治功能和组织功能”[3]，新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》中也提到要以高质量的党建引领推动高校为党育人为国育才，为此高质量党建应坚持如下五个维度的标准：

1. 坚持政治引领，强化思想理论武装

党的二十大报告中提到，党建工作开展的前提条件是以政治作为思想引领，要求旗帜鲜明讲政治，深化理论学习，牢固树立正确的价值观，以党的先进理论全面提升党建工作育人实效。作为高校，要深入学习贯彻党的二十大精神，把牢社会主义办学方向，着力把四个服务。

2. 坚持立德树人，提升工作实效

立德树人是教育的根本任务，一切工作的出发点和落脚点都是为了教育人、培养人。建设教育强国，龙头是高等教育，根本是立德树人。如何履行好为党育人、为国育才使命职责，办好人民满意的高等教育？最关键的就是学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，把握好“六个必须坚持”。

3. 坚持示范创建，提升基层党建活力

通过树立优秀党组织和党员的典型，激发了广大党员的积极性和创造性。示范创建活动不仅提高了党组织的凝聚力和战斗力，更推动了基层党建工作的全面提升。坚持优秀基层党组织示范创建，以点带面，优秀党员评选，坚持榜样带动，不断提升基层党建活力。未来，我们也将继续坚持这一理念，不断探索创新，为基层党建注入新的活力和动力。

4. 坚持品牌培育，促进党建业务融合

通过打造具有特色的党建品牌，提高党建工作的影响力和号召力。同时，将党建与业务深度融合，实现了相互促进、共同发展的良好局面。坚持基层党建品牌打造，形成一支部一特色，一支部一品牌的党建育人格局。未来，我们将继续加大品牌培育力度，推动党建工作与业务工作的更高质量融合。

5. 坚持健全制度，压实党建工作责任

通过完善各项规章制度，明确了党建工作的目标和任务，确保了党建工作的有序开展。同时，建立健全的考核机制，加强对党建工作的监督和管理，提高了党建工作的质量和水平。我们将继续坚持这一原则，不断完善制度体系，为党建工作提供坚实的保障。

三、新媒体技术与高校基层党建工作结合现状及不足（找差距）

高校党建具有特殊的作用和意义，因对象多为学生，工作开展过程中需要更加注重方式方法，加强意识形态引导，推动价值引领，探索更能为其所接受的党建工作模式，尽可能提升工作成效。本研究对保定市部分高校党建工作开展问卷调查以及个人访谈（访谈对象包括教职工和学生），调查结果显示新媒体技术在高校党建工作中的接受程度普遍不高，仅有不到30%的受访人员表示曾接触或参与过融合新媒体技术的党建主题活动，反映出新媒体技术还未真正被融合应用于高校日常党建工作，缺乏与高校实际工作有效融合的途径。主要问题存在以下几方面：

1. 技术应用能力不足

部分高校基层党建工作者对新媒体技术的应用能力有限，不能充分发挥新媒体的优势，影响了工作效果。

2. 内容质量参差不齐

新媒体平台上的信息内容丰富，但质量参差不齐，部分信息可能存在真实性、权威性问题，容易对学生产生误导。

3. 互动交流不够

新媒体环境下，师生之间的互动交流仍有待加强，部分学生在新媒体平台上的参与度不高，导致党建工作的覆盖面和影响力有限。

4. 网络安全隐患

新媒体技术的应用也带来了网络安全隐患，如信息泄露、网络谣言等，可能影响党建工作的正常进行。

四、新媒体技术协同引领高校基层党建创新途径（补短板）

新时代背景下的高校基层党建面临极大挑战，这主要源于工作对象复杂、党建工作懈怠以及社会信息与舆论驳杂等原因。结合上述几所高校基层党建工作开展中存在的问题，本文提出以新媒体技术协同为手段，充分利用其时效性、交互性、内容丰富性的特点，提出如下几个方面的基层党建工作创新途径：

1. 创新优化基层党建工作形式

要想进一步完善高校党建工作体制机制、提升党的建设成效，应当明确发展机遇，创新并优化基层党建工作形式，提升工作成效，实现高质量党建。

2. 构建“全员、全过程、全方位”党建工作体系

新媒体时代，由于网络信息驳杂，高校党建面临极大挑战。要想改善当前局面，高校应当凝聚发展共识，强化政治引领，主动担当，积极作为，全力构建党建“三全育人”工作体系，发挥党员先进模范带头作用，实现“全员、全过程、全方位”党建育人。高校基层党组织应该充分调动每一名教工党员、学生党员以及入党积极分子的积极性，实现全员党建；另外，应当占领课堂主阵地，尝试党建与课程内容相融合，并将党建融入校园文化，充分利用各种节日开展主题活动，做到全过程、全方位育人。

3. 丰富党建内容载体，占领新媒体融合党建高地

搭建基层党建教育平台，充分发挥各项新媒体技术优势，实现内容与对象精准匹配，为新时代高校党建工作赋能增效。将党史、党章、方针政策以及校园文化等内容纳入平台建设的内容，创新内容呈现形式，提高学习趣味性，探索适合当代高校师生的新型党建形式。

4. 增强线上线下育人合力，构建线上线下双育人格局

新时代高校基层党建既要发挥新媒体技术的优势，也要延续传统基层党建形式的优良传统。在将新媒体技术融入高校基层党建的同时，也应当重视课堂主题教育、党课等传统党建形式的作用，促进二者高效整合，实现新媒体技术与传统党建形式融合发展，从而构建线上线下双育人格局，极力提升高校基层党建育人成效。

参考文献

[1]王峥, 李平. 高校基层党建工作质量提升路径研究[J]. 理论导报, 2024, (01): 57-59.

[2]徐璇. 新媒体与高校基层党建工作的融合创新[J]. 法制博览, 2018, (35): 276-277.