绍兴市柯桥区湖塘型塘幼儿园
幼儿园的安全是幼儿园生存与发展的前提,《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园必须把保证幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。”但由于幼儿年龄小,自我保护能力有限,一些幼儿园只重视对幼儿的被动保护,取消可能有安全隐患的活动来保安全,为追求安全不惜降低教育要求与标准,为了安全限制幼儿活动的范围,将“安全带”紧紧地系在幼儿身上,而忽视了对幼儿主动自护的积极引导,幼儿不能自由地活动、自由地游戏,这样的过度保护,等于不护。幼儿的安全不仅需要成人的保护,更重要的是通过安全教育来实施的。因此,我园将安全作为幼儿园教育工作的重要内容之一,来提高幼儿的安全意识与安全防范知识、技能。
一、是要加强组织管理,明确安全责任,各负其责,全面落实安全责任制,健全幼儿园内部安全管理工作制度。
(一)要建立较完善的安全工作体系,
明确分工负责,要有专人负责此项工作,定期召开安全工作会议制度,签订;明确门卫、食堂、宿舍、值班室等重点部位的工作任务、、人员配备制度及责任追究;有严格的幼儿接送制度。
(二)要全面排查幼儿园内部安全隐患。
对幼儿园的各类建筑和水、电、暖等基础设施、生活服务设施、公共活动设施设备进行全面排查,发现隐患及时整改。
(三)要严把卫生保健、伙食关,确保幼儿健康成长。
1.把好进货关。采购人员采购的货物必须有齐全的“三证”,禁止购买“三无”产品。炊事人员严把制作关。炊事用具管理责任到人,杜绝幼儿食物中毒现象的发生。
2.坚持预防为主,防患未然的方针,有计划的进行各种预防接种工作,接种率要达到100%。预防各种传染病,为家长讲授幼儿传染病的预防保健。
3.细化卫生检查工作。在日常工作中,有目的地卫生检查和不定期的抽查相结合,检查结果纳入教职工考核中,同奖金挂钩。
二、加强安全教育,增强幼儿自我防护能力。
幼儿正处于身心逐步发展的阶段,缺少生活和各种社会方面、自然方面的常识,自理能力较差,虽然教师和家长在竭尽全力小心翼翼地呵护他们,以尽量减少事故的发生,但我们应知道成人对孩子的保护毕竟是有限的,因此在关注孩子、保护孩子的同时,也应教给幼儿必要的安全知识,提高其自我保护能力。只有把安全的金钥匙交给孩子才是比较可靠的。
(一)从环境中渗透安全教育
幼儿园的环境不仅起到美化的作用,而且还为幼儿提供了学习、交流的机会.我们注意合理利用幼儿园环境资源来安全教育,能让幼儿在环境潜移默化中提高安全意识,懂得生活中常见的安全防护措施。一是设置安全标志。在幼儿园的各个角落的墙面上画上各种各样的安全标志,让幼儿每天在活动、放学、上学的同时,轻松、自然地认识各种安全标记。二是开辟安全教育宣传栏。各班在家园联系栏中专门设置安全教育知识栏目,通过定期更换安全教育内容,达到安全教育的目的;在教室的互动墙上制作了“交通安全”、“防火安全”、“地震知识我知道”等墙报,让幼儿在欣赏色彩鲜艳的版画,学习琅琅上口的儿歌、浅显易懂的中,了解安全知识,提高自护能力。三是创设安全教育小画廊。让幼儿做幼儿园环境的小主人,运用所学的绘画技能,表达自己对生活的认识,如:消防安全组画、热闹的十字路口、规划与标志等绘画活动,不仅发挥了幼儿的主体性,又为幼儿分享经验提供了平台,拓展了他们的学习空间,强化了幼儿安全意识。
(二)从幼儿一日生活中随机开展安全教育
幼儿园的一日生活也离不开安全教育,在幼儿入园时,保健教师、教师认真把好入园关,仔细检查幼儿的口袋,提醒幼儿不将危险物品如小珠子、扣子、棒子、火机等放在口袋中,以免发生危险事故。教师在一日生活中注意督促和检查,抓住日常随机的安全事件增强幼儿自护意识;在幼儿就餐时,教师及时提醒幼儿注意安全、防止烫伤事故,教育幼儿吃饭时不嬉笑打闹,避免异物进食管;在开、关门时提醒幼儿开、关门时注意安全,看看手是否放在门柜上。此外,教师利用生活事例教育幼儿,如随机拍摄下幼儿玩玩具,玩大型器械的场画, VCD图片,让幼儿分析怎样玩危险,怎样玩才安全等,通过真实情景的再现,让幼儿认识保护自己的重要性。在安全教育活动中,教师注重幼儿情感安全的培养,让幼儿在危险到来时不慌张、不害怕,有安全感。
(三)开展安全教育游戏活动,提高幼儿安全防范意识
幼儿是在游戏中学习成长的,游戏是幼儿最喜欢的活动。我们要求教师创设与安全教育有关的游戏环境,让幼儿在轻松,愉快的气氛中体验情感,引导幼儿自主探索,提高幼儿自我保护能力。在开展角色游戏中设置了岗亭、红灯、人行道安全标志等,让幼几扮演交警,养成遵守交通规则的习惯,并知道坐车等不把头伸出窗外等安全知识。游戏中设置电话,幼儿可学拨打119、120、110等电话,让幼儿懂得生活中的应急措施,遇到意外知道求助。
三、家长要积极配合幼儿园加强对幼儿的安全教育,提高幼儿的安全意识。
家长的支持和配合是引导幼儿自我保护教育的基础。家长工作是幼儿园同家庭之间的桥梁工作,幼儿园的活动与家长的支持、配合密不可分。我们应该改变家长的观念,既要从包办代替中走出来,更要从放任自流中解除出来,要积极做好各项安全意识的宣传工作。并让家长了解、参与幼儿园活动,使他们明白培养幼儿自我保护能力的可行性和必要性。
幼儿园的安全工作是幼儿园各项工作的基础,只有安全工作落到实处,幼儿园的各项工作才能得以顺利开展。因而幼儿园必须始终把安全工作放在重中之重的位置,提高认识,明确责任,幼儿的安全才能得到保障,才能促进幼儿健康的发展。