综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的应用效果观察

综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的应用效果观察

陈艳

中国人民解放军联勤保障部队第九四三医院 甘肃省武威市  733000

摘要：目的：分析在小儿高热惊厥护理中综合护理干预的应用和效果。方法：研究对象均从本院小儿高热惊厥患儿中抽取，开展时间为2023年2月，结束时间为2024年2月，从中选取90例资料完整的患者，并采用“双盲选”法进行分组，两个小组各获得45例，一组是参照组使用常规护理，另一组是研究组使用综合护理干预，记录结果并比较。结果：研究组患儿接受护理后退热时间、惊厥消失时间和住院时间短于参照组，依从性高于参照组（P＜0.05）。结论：应用综合护理干预进行小儿高热惊厥患儿的护理，能够提高依从性和康复效果，值得推广。

关键词：小儿高热惊厥；综合护理；效果

引言：由于小儿高热惊厥是临床中常见的疾病，且对患儿的影响较大，所以临床中应积极治疗并开展相应的护理措施，只有这样才能够改善患儿的状态，提高治愈效果[1]。基于此，本研究提出综合护理方法，并选择部分患儿采用对比分析试验，记录相关结果后做出如下报道。

1 资料与方法

1.1一般资料

2023年2月-2024年2月期间收治的高热惊厥患儿中选取资料完整且愿意配合研究的90例进行分析，随机分为研究组、参照组两个小组，年龄最低值4岁，最高值4岁，平均（0.53±0.02）岁，基线资料对比无区域，不具有统计学意义（P＞0.05），研究中具有可比性。

1.2方法

参照组患儿接受治疗期间采用常规方案指导的护理措施，护理人员应对患儿的症状进行充分的了解，以此为基础给予吸氧治疗，根据医嘱落实降温措施，及时调节患儿的水电解质紊乱，做好患儿的口腔护理，保持呼吸道通畅。

研究组患儿接受治疗的过程采用综合护理干预措施，具体方法和步骤如下：（1）为患儿提供高热专护：患儿入院后护理人员应对患儿各项体征进行严密的监测，了解患儿的血压指标、呼吸情况和脉搏，对患儿的体温变化进行密切监测，并观察患儿的面部、瞳孔变化。若患者体温超过37.5℃护理人员应采用冷敷头部的方法进行干预，若体温高达39.5℃则需要对患儿的腋下或腹股沟进行擦拭，可采用乙醇和温水的混合液完成。另外护理人员应将物理降温方法告知家属，同时向患儿家属说明体温升高后的相关体征特点和表现，保证能够及时发现异常，避免因体温较高导致惊厥发生[2]。（2）为患儿提供惊厥护理：患儿接受治疗前之间，护理人员应整理高热惊厥的相关知识，详细地向家属讲解，并整理注意事项告知家属，同时将相关药物及使用方法向家属说明，让患儿家属学会如何进行惊厥征象的观察，保证家属能够及时发现惊厥情况，并及时上报。对患儿的体位进行调节，适当的松解领口，以平卧位为主，并将患儿头部偏向一侧，确保患儿的呼吸通畅。由于患儿高热惊厥后极易咬伤舌头，所以在护理期间应使用压舌板对舌头进行保护。此外，高热惊厥患儿对氧气的需求量较大，若供应不足就会导致缺氧现象发生，所以护理人员应调节氧流量，避免缺氧导致脑损伤。（3）心理护理：由于高热惊厥具有起病急的特点，加之患儿年龄较小，心理承受能力较弱，极易导致不良情绪产生，从而引起哭闹表现，给临床治疗和护理带来一定的难度，所以在护理期间，护理人员应该密切关注患儿的心理变化，并采用合理的方法进行疏导。对患儿进行检查前，护理人员应积极主动地与患儿沟通，可为患儿提供玩具拉近护患距离，使其对医护人员的信任感增加，从而积极地配合护理和治疗。若患儿无法沟通，护理人员需要详细地将相关检查的目的，从而督促家属和患儿积极配合[3]。（4）饮食护理：患儿接受治疗的过程中，护理人员需要对患儿的饮食情况进行密切关注，告知家属，严禁食用辛辣刺激的食物，坚持多餐少食的原则，饮食方面以富含纤维素、蛋白质的食物为主，从而提高患儿的抵抗力，促进康复效果。（5）环境护理：护理人员对诊疗环境进行改善，定期进行病房的清理和消毒，对房间内的物品采用氯消毒液擦拭，并定期对房间采用紫外线消毒，以免患儿出现感染情况。依据天气情况对室内温度和湿度进行适当的调整，合理地控制房间内的光线，保持在柔和的状态，定时开窗通风保持空气清新，可在房间内摆放绿植增添室内生机。

1.3观察指标

1.3.1退热时间、惊厥时间和住院时间分析

患儿接受护理后，对退热的时间、惊厥的时间以及住院时间进行详细地记录，统计平均值后，完成组间的对比和分析。

1.3.2依从性分析

对患儿进行护理后采用依从性调查问卷进行依从性的调查，分为三个阶段，即完全依从：护理期间患儿无需安抚且能够积极配合各项操作；部分依从：经过护理人员安抚后患儿基本上能够配合相关操作；不依从：对患儿进行安抚后，依旧不配合护理操作。

1.4 统计学处理

n（％）、（x±s）即计数资料、计量资料是研究中的主要数据，将其进行统计后在计算机SPSS22.0软件中进行相关处理，并完成各种数据的分类，而数据的检验过程中使用“t”检验计量资料，使用“X2”检验计数资料，若检验结果存在较大差异，则说明有统计学意义（P＜0.05）。

2 结果

2.1两组患儿退热时间、惊厥消失时间和住院时间对比

研究组患儿接受护理后无论是退热时间、惊厥消失时间，还是住院时间均比参照组短，数据有明显差异和统计学意义（P＜0.05），见表1。

表 1不同方法护理后比较两组退热、惊厥消失以及住院时间（x±s）

2.2比较2组护理后依从性

记录护理后两组依从性后发现，研究组的依从性明显高于参照组，差异显著有统计学意义（P＜0.05），见表2。

表 2不同方法护理后比较2组依从率（n/%）

3 讨论

在儿科临床疾病中小儿高热惊厥较为常见，具有较高的发生率，该病常发生在年龄处于3个月至48个月的儿童群体中，对儿童的危害性较大。一旦发生该病，患儿会出现多种临床表现，如高热、知觉突然消失、手脚抽搐或僵直、牙关紧闭、嘴唇发黑等，需要临床中及时采取有效措施进行治疗，否则患儿的身体健康将受到严重的威胁，同时为了促进临床治疗效果，积极开展相关护理措施具有重要意义。以往所使用的常规护理方案，虽然具有一定的效果，但缺乏针对性，护理效果达不到理想目标，所以临床中需要对护理干预措施进行改善。当前医疗体系的不断完善，对护理工作也提出了更高的要求，综合护理措施的应用愈加广泛，在护理期间进行高热专护和惊厥专护，从而有效地改善患儿的临床症状，同时还注重患儿情绪方面的改善，有利于提高患儿依从性，促进护理效果的提高。临床中护理人员对诊疗环境进行改善，可提高患儿的舒适度，使其在良好的环境下接受治疗，并配合相应的饮食护理可促进患儿的康复效果[4]。本研究对研究组采用综合护理措施，结果发现无论是患儿的康复效果，还是依从率均高于参照组，存在显著差异和统计学意义（P＜0.05）。

综上所述，对小儿高热惊厥患儿采用综合护理方式，能够有效地提高患儿的康复效果，促进其依从性提升，具有较高的应用和借鉴价值。

参考文献：

[1]张英. 综合护理联合心理干预在小儿高热惊厥中的应用效果分析 [J]. 中国社区医师, 2023, 39 (21): 120-122.

[2]吴锦霞. 综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的应用效果 [J]. 中国医药指南, 2023, 21 (20): 27-30.

[3]王维维. 综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的护理效果 [J]. 中国医药指南, 2023, 21 (05): 146-148+152.

[4]杨慧媛. 综合护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果 [J]. 中国医药指南, 2022, 20 (20): 178-180.