新时期初中班主任管理工作探究

新时期初中班主任管理工作探究

邹宣利

重庆市垫江实验中学校 重庆  垫江  408300

摘要:在新时期的初中教育教学管理工作中，得到了很大程度的发展，而班主任的管理工作在其中的作用是至关重要的。班主任要培养学生自主学习能力，为学生今后的发展打下良好的基础，通过多元化、多方面的管理模式，培养学生形成良好的学习习惯，激发学生的内在驱动力。

关键词:  新时期  初中班主任  管理工作  探究

随着社会经济的不断发展和进步，我国的初中教育教学也取得了很大的发展，为我国的社会主义建设培养了许许多多的后备人才。要取得这些成就，与初中班主任的管理工作是分不开的。在初中教育教学的发展过程中，初中班主任之前的传统管理工作做出了很大的贡献，但是也存在很多的缺点。所以在新时期，对初中班主任管理工作进行创新就显得十分必要，只有让班主任的管理工作能更好的适应新时期的发展，产生更科学先进的管理方法，才能保证学生拥有较高的学习效率，事半功倍。

一、新时期初中班主任在工作中面临的问题

在学校教育教学工作中，班主任起着十分重要的作用。在新时期，班主任也遇到了许多的问题，使管理工作的创新更具有挑战性。调查显示，新时期初中班主任在管理工作中主要面临着以下一些问题:

（一）初中生处于叛逆期

初中生处于青春期，是一个比较特殊的年龄段，初中生与小学生或高中生是有所不同的，此时是他们逐渐形成逻辑思维能力的重要时期，对世界有了一些认知，但又不够全面，所以他们很容易产生逆反心理，与教师和家长的教学理念产生冲突，不服管教。而且，这个年龄段的初中生的情绪很容易冲动，更多时候都是凭感性做事，经常做出一些不理智的事情。

（二）初中生有早恋问题

不能把早恋单纯的归结为是初中生的品行不端。初中生所处的年龄段也是对异性有好感开始萌发的时期，从而导致早恋的问题。教师如果没有及时对学生进行正确的引导，就很容易导致学生的早恋问题。经常会有学生因早恋而荒废学业，甚至堕胎的案例出现。使学生的学习和身心健康都受到严重的影响。

（三）信息化社会导致的观念偏差

我们现在所处的社会是一个信息化的社会，是一个信息公开、流通的社会。信息化的社会改变着人们的生活方式，也影响着初中生的人生观、世界观和价值观的形成。初中生处于三观逐渐形成的年纪，外界信息势必会对他们产生很大的影响。“一夜暴富”、“拜金主义”等不良价值会在潜移默化中对学生产生影响，导致学生不愿努力学习，给班主任工作带来挑战。

（四）未成年人违法犯罪问题

初中生所处的年龄段是叛逆的和自以为是的，而且社会上的一些不正当的价值观产生了不良的影响。让学生心理留下了犯罪的种子。近些年，初中生犯罪的案例越来越多，引起了社会的强烈关注。一些初中生，觉得很“酷”而去打群架，寻求刺激，甚至造成严重的悲剧。还有一部分初中生，由于外界的诱惑，学会吸毒，参与偷窃、抢劫，最终得到法律的制裁。

（五）教师的教学理念有待提高深化

近年来，我国的素质教育得到了很快的发展，基础教育制度不端变革。但是，我们往往是重视智育，轻视德育，只是单纯的为了追求升学率，造成了一种不好的氛围。如在平时的管理工作中，一些班主任往往只重视学习成绩好的学生，忽视了基础差的学生。还有许多班主任缺乏对学生的正确引导等。

二、初中班主任的创新管理策略

（一）为学生树立良好的榜样

班主任的管理工作是连接学校管理工作与学生教育工作桥梁，班主任要为学生树立良好的榜样，对学生形成潜移默化的影响。初中生容易受到环境和他人的影响，班主任要规范自己的言行举止，以自己的亲力亲为提高德育教育的说服力。班主任要加强学习，了解科学的管理模式，不断学习心理学、社会学等知识，不断充实自己，在对学生的管理工作中更加尽职尽责。学生在教师榜样力量的影响下也会积极投入学习，不断完善自己。

（二）营造师生之间平等的互动关系

在初中班主任班级管理中，教师要积极与学生沟通，通过家访、开家长会等方式，加深对学生的了解。耐心的对学生进行心理指导，这个过程往往比较困难，因为初中生不愿意向他人吐露心扉，而且由于教师的形象一直比较威严，学生难以对班主任建立信任感。在日常班级管理中，班主任要关注细节，了解学生的综合状况，与学生进行平等、真诚的沟通，促进学生身心健康的发展。初中生虽然还是未成年人，但是他们希望能够被认同、被尊重，班主任在管理中要避免將初中生当作小孩子，这样会使沟通效果不好。班主任要改变以往的管理理念，构建无障碍的沟通平台，营造师生之间平等的互动关系，让学生建立对教师的信任。班主任要善于发现学生的闪光点，培养学生思考、分析、发现自己的积极品质。初中生在处理事情时会出现不确定性与随机性，班主任要对学生作出正确的引导，让他们学会积极预防，引导学生在处理问题时能作出正确的选择与判断。

总而言之，在学校的管理工作中，班主任的管理工作是非常重要的一部分，对教学质量起着至关重要的作用。在新时期，传统的管理工作存在着许多的问题，因此需要对管理工作进行创新。要树立以学生为主的教学理念，更多关注学生的学习状况和心理状态，及时与学生进行沟通交流，改变改变重智育轻德育的理念，抓好学生的青春期教育工作，促进学生健康成长和发展。

参考文献:

[1]李宗申，刘水萍.浅议初中班主任如何做好新时期的教学管理工作[J].中国校外教育，2018，（16）：51+54.

[2]倪成东.点燃智慧火花 照亮学生心灵——谈初中班主任管理工作的技巧[J].读与写（教育教学刊），2018，15（05）：106.