新时期高职高专商务英语专业课程改革

新时期高职高专商务英语专业课程改革

王志慧

上海工商职业技术学院   201806

摘要：高职高专商务英语专业课程改革研究旨在探讨如何通过课程设置和教学模式的创新，提升学生的职业能力，以适应市场需求。随着全球化和信息化的快速发展，商务英语人才的需求不断增加，传统的课程设置和教学方法已无法满足现代社会对高素质商务英语人才的要求。本研究以提升学生职业能力为核心目标，结合市场需求，通过分析当前课程存在的问题，提出了改革的方向和措施。具体包括优化课程结构，增加实践性教学内容，引入企业资源，实施项目教学法等。研究结果表明，这些改革措施有助于培养学生的实践能力、创新能力和跨文化交流能力，从而提高其就业竞争力。本文不仅为高职高专商务英语专业课程改革提供了理论支持，也为实际操作提供了具体指导。

关键词：高职高专、商务英语、课程改革、职业能力、教学创新

引言

随着全球经济一体化进程的不断加深，商务英语作为国际商务活动中的重要交流工具，其应用范围和重要性日益凸显。然而，目前高职高专商务英语专业的课程设置和教学模式仍然存在许多不足，无法充分满足市场对高素质商务英语人才的需求。传统的教学模式过于注重理论知识的传授，忽视了学生实际操作能力和职业技能的培养，导致毕业生在就业市场上竞争力不足。因此，如何通过课程改革提升学生的职业能力，成为了当前高职高专商务英语专业面临的重要课题。

一、基于市场需求的课程结构优化

为了应对市场对高素质商务英语人才的需求，高职高专商务英语专业课程需要进行结构优化，以提升学生的职业能力。当前课程存在理论与实践脱节、课程内容陈旧、教学方法单一等问题，无法有效地培养学生的实际操作能力和职业素养。因此，需要以市场需求为导向，对课程结构进行优化。课程设置要与行业需求紧密结合。通过调研和分析市场对商务英语人才的具体要求，调整课程内容，增加实践性强、应用性广的课程模块。市场对商务英语人才的需求不仅限于语言能力，还包括商务知识、跨文化交流能力和职业道德。因此，课程设置应包括国际商务沟通、跨文化交流、商务谈判、国际贸易实务、企业管理基础等模块。这些课程模块能够帮助学生全面掌握商务英语在实际工作中的应用，提升其职业素养和实战能力。

增加实践性教学内容是课程结构优化的重要方面。实践教学可以有效地弥补理论教学的不足，帮助学生在实际操作中掌握知识和技能。具体措施包括：增加实验课和实训课的比例，通过模拟商务环境，让学生在真实情境中进行练习；设立企业实习课程，组织学生到企业进行实习，了解实际工作流程，积累工作经验；引入案例教学法，通过分析实际商务案例，培养学生的分析和解决问题的能力。引入企业资源，开展校企合作也是课程结构优化的重要内容。学校可以与企业建立长期合作关系，聘请企业专家参与课程设计和教学，确保课程内容符合行业需求。企业专家可以带来最新的行业动态和实战经验，帮助学生了解行业发展趋势，掌握最新的商务英语应用技能。同时，校企合作还可以为学生提供更多的实习和就业机会，提高其就业竞争力。

教学模式的创新也是课程结构优化的关键。传统的教学模式过于单一，缺乏互动性和实践性，无法激发学生的学习兴趣和积极性。因此，需要探索和采用新的教学模式，如项目教学法和翻转课堂。项目教学法通过让学生参与实际项目，从项目策划、实施到总结，全面锻炼其综合能力和团队协作能力。翻转课堂则打破了传统的教学模式，将课堂时间用于讨论和实践，学生可以在课前通过网络学习基础知识，在课堂上进行互动和实践，提高学习效果。为了确保课程改革的效果，评估体系的改革也是必要的。当前的评估体系主要以笔试为主，无法全面衡量学生的实际操作能力和职业素养。因此，需要建立多元化的评估体系，结合课堂表现、项目完成情况、实习表现等多方面进行综合评价。例如，可以通过学生在模拟商务环境中的表现、案例分析报告、项目实践成果等多维度评估其职业能力和综合素质。这样的评估体系不仅能够全面反映学生的学习情况，还能激发其学习积极性和创新能力。

教师队伍的建设也是课程结构优化的重要保障。教师不仅需要具备扎实的理论知识，还需要有丰富的实践经验和较强的教学能力。因此，学校应加强教师的培训和实践机会，提高其业务水平和教学能力。可以通过组织教师到企业挂职锻炼、参加行业培训、进行教学研讨等方式，提高其实践能力和教学水平。此外，还可以通过引进企业专家和行业精英，丰富师资力量，为课程改革提供有力支持。通过这些改革措施，可以有效提升高职高专商务英语专业学生的职业能力，使其更好地适应市场需求，增强就业竞争力。课程结构的优化不仅有助于培养学生的实践能力、创新能力和跨文化交流能力，还能够提高教学质量和教学效果，为高职高专商务英语专业的发展提供坚实的基础。希望通过本研究的探讨和实践，能够为高职高专商务英语专业课程改革提供有益的参考和指导，促进高素质商务英语人才的培养，为社会经济的发展做出贡献。

结语

高职高专商务英语专业课程改革旨在提升学生的职业能力，以适应市场需求。通过优化课程结构，增加实践性教学内容，引入企业资源，实施项目教学法，全面提升学生的实践能力、创新能力和跨文化交流能力。这些改革措施有助于培养高素质商务英语人才，提高其就业竞争力。希望本研究能够为高职高专商务英语专业课程改革提供理论依据和实践指导，推动该专业的发展，为社会经济的发展做出贡献。

参考文献

[1] 王丽华. 高职高专商务英语课程改革研究[J]. 教育与职业，2020，(10): 34-37.

[2] 李明. 商务英语课程设置与教学模式的探讨[J]. 中国外语，2019，16(4): 15-18.

[3] 张晓红. 高职商务英语教学模式的创新与实践[J]. 当代教育实践与教学研究，2021，(3): 22-25.