浅谈幼儿园午睡前绘本故事对大班幼儿语言表达能力的培养

浅谈幼儿园午睡前绘本故事对大班幼儿语言表达能力的培养

朱绚铮

浙江省金华市浦江县郑宅镇中心幼儿园  322200

摘要：本文旨在探讨幼儿园开展午睡前绘本故事活动对于大班幼儿语言表达能力的影响。此类活动有助于发展幼儿的注意力，培养倾听能力，并有助于词汇的积累和口语表达能力的提高。通过午睡前故事的讲述，幼儿能够增强自信心，更自如地进行语言表达。文章还探讨了如何有效地开展午睡前绘本故事活动，以最大限度地促进幼儿语言能力的发展。这些发现对于幼儿教育工作者来说具有重要的实践指导意义，有助于他们更好地设计和实施旨在提升幼儿语言能力的教育活动。

关键词：幼儿园；午睡前绘本故事；语言表达能力

在幼儿园教育中，语言表达能力的培养是一个重要的方面，它对幼儿的整体发展具有深远的影响。午睡前的绘本故事时间，作为一种独特的教育活动，为幼儿提供了一个丰富的语言环境，有助于他们在轻松愉快的氛围中学习和模仿语言。本文通过分析午睡前绘本故事对幼儿注意力的发展、倾听能力的培养，以及口语表达能力的提高方面的作用，探讨了这一活动在幼儿园教育中的价值和实践应用。文章还提出了一系列有效的实施策略，旨在帮助教育工作者更好地利用午睡前的故事时间，以促进幼儿语言表达能力的全面发展。

一、幼儿园开展午睡前绘本故事对幼儿语言表达能力

（一）有益于发展幼儿的注意力

在幼儿园环境中，午睡前的绘本故事时间不仅是一种愉悦的活动，也是一种有效的教育手段，特别是在培养幼儿注意力方面。通过故事讲述，孩子们被引导进入一个充满想象和创造的世界，这激发了他们的好奇心和探索欲望。在这个过程中，幼儿的注意力自然而然地被吸引和集中到故事内容上，使他们在不知不觉中练习了集中注意力的能力。

绘本中丰富多彩的图片和生动的故事情节有助于吸引幼儿的视觉和听觉注意，使他们更加专注于故事的细节。在故事讲述中，教师可以通过提问、角色扮演等互动方式进一步提高孩子们的参与度，从而加强他们的注意力。这种参与式学习方式不仅使幼儿在享受故事的乐趣的同时，也在无形中锻炼了他们的注意力。培养幼儿的注意力对于他们未来的学习和生活都是至关重要的。良好的注意力是学习其他技能的基础，比如阅读、写作和解决问题等。

（二）有益于培养幼儿倾听能力, 积累词汇量、提高口语表达能力

午睡前的绘本故事不仅仅是一种娱乐活动，它还在无形中培养了幼儿的倾听能力，帮助他们积累词汇量，并提高了口语表达能力。在这个过程中，孩子们被鼓励倾听，理解并回应故事内容，从而在日常交流中逐渐提高自己的语言表达能力。倾听故事使幼儿接触到了更丰富、更多样化的语言环境。故事中的新词汇、不同的句式结构以及各种表达方式都为幼儿提供了学习新语言的机会。这种自然而然的学习过程有助于他们在听觉上理解并吸收新词汇，进而丰富了他们的语言库。故事中的对话和叙述部分提供了口语表达的范例。幼儿通过模仿故事中的角色说话方式，能够在实际交流中更加自然地使用新学到的词汇和表达方式。教师可以通过鼓励幼儿复述故事内容、角色扮演等活动，进一步提高他们的口语表达能力。定期进行的绘本故事活动为幼儿提供了一个安全、支持的环境，让他们可以自信地使用语言，不害怕犯错。

（三）利用午睡前故事，增强幼儿讲述的自信心

当孩子们聆听故事时，他们不仅仅是被动的接收者，而是在一个支持性的环境中逐渐成为积极的参与者。通过教师的引导，孩子们被鼓励分享自己的想法和感受，这有助于他们建立起表达自己的信心。绘本故事的多样性和丰富的情节提供了一个平台，孩子们可以在此基础上构建自己的故事，用自己的话语来重述或改编。这种创造性的过程不仅激发了他们的想象力，也让他们感到自己的声音和想法是被重视的。当孩子们看到他们的故事讲述能够吸引同伴的注意，他们的自信心会得到显著的增强。

通过定期的故事时间，幼儿逐渐习惯于在小组中讲话和表达，这有助于他们克服羞涩和紧张。在这样的环境中，每个孩子都有机会表达自己，不仅提高了语言技能，也加强了社交交往能力。随着时间的推移，这种自信心的培养将对他们的整体个性发展产生深远的影响。

二、如何进行午睡前绘本故事

进行有效的午睡前绘本故事活动需要选择合适的绘本。这些书籍应当符合幼儿的年龄特点，内容既要有趣吸引人，又要富有教育意义。故事的主题可以多样化，包括友谊、冒险、家庭和自然等，以满足不同孩子的兴趣和需求。教师在讲述故事时应该用富有表现力的语言和肢体语言来讲述故事，以激发幼儿的兴趣。在故事讲述过程中，教师可以通过提问、角色扮演和讨论来增加孩子们的参与度，让他们更加投入。此外，创造一个舒适和鼓励的环境，教室应该布置得温馨舒适，确保孩子们可以在一个安静和集中的环境中聆听和参与。教师还应该鼓励每个孩子参与到故事中，给予他们正面的反馈和支持，从而增强他们的自信心。

定期开展此类活动并在其中融入语言教育元素，如新词汇学习、情感分享等，能够使绘本故事时间成为一种全面的学习体验。通过这样的方法，午睡前的绘本故事将会成为一种行之有效的寓教于乐的活动。

参考文献

[1]关于激发幼儿阅读兴趣的策略研究[J].向光彩.天天爱科学(教学研究).2021(03).

[2]流行语对幼儿的影响[J].马丽.课程教材教学研究(教育研究).2018(Z1).