合护理干预模式在小儿癫痫患儿中的应用

合护理干预模式在小儿癫痫患儿中的应用

田懿

石阡县人民医院 贵州 铜仁  555100

摘要：目的 小儿癫痫患儿的临床护理工作中应用综合护理干预模式并观察其整体效果。方法 从医院近一年收入的癫痫患儿中抽取50例实施综合比对，收入时间为2023年2月-2024年2月，随机分为两组：对照组予以常规护理，研究组予以综合护理干预模式，根据两组患儿生活质量评分和用药情况依从性展开分析。结果 护理后，研究组患儿生活质量评分高于对照组，同时用药情况依从性优于对照组(p<0.05)。结论 与常规护理相较，综合护理干预模式可进一步增强患儿用药依从性，保障生活质量的提升。

关键词：综合护理；小儿癫痫；效果

小儿癫痫属于神经系统多发病症，患病人数逐年递增，使患儿家庭承受巨大的经济压力。如今，临床在治疗小儿癫痫多以药物、手术和电刺激疗法为主，但同样具有较大风险。因此，患儿治疗期间有效落实护理工作，综合护理干预模式的针对性和疗效十分明显，利用多项科学知识与技巧，为患儿提供多方面护理内容，提高生活质量。基于此，本文抽取医院收入癫痫患儿，采用综合护理干预模式的效果进行分析，具体报道如下文：

1.资料及方法

1.1临床资料

从医院近一年收入的癫痫患儿中抽取50例实施综合比对，收入时间为2023年2月-2024年2月，采用随机分组法分为两组，对照组分配患儿人数25例，与研究组患儿数量一致。对照组患儿男12例，女13例，年龄在4-12岁左右，平均年龄为(7.22±1.24)岁；研究组患儿男14例，女11例，年龄在4-13岁左右，平均年龄为(7.40±1.39)岁。

1.2护理方法

对照组常规护理内容：患儿入院后，护理人员为其家属讲解宣教内容。

研究组综合护理干预模式内容：①健康教育。落实健康教育工作，采用适合的宣教方式，使患儿和家属对于癫痫知识有更清晰的认知，向家属阐述发病原因、治疗方案、用药方法和注意事项等，严格遵守医嘱，加强预后效果。②用药干预。癫痫患儿药物治疗无固定方案，会结合患儿发病情况作出调整，如初期治疗会选择一类药物，后期治疗会渐渐增加药量。停药方面也有规定，这时需要护理人员提前告知家属，使其明白遵医用药的意义。③发病护理。护理人员告知家属认识癫痫发作状态，做好应急处理准备，为患儿发病后提供自我保护能力。如帮助患儿躺平，解开其衣扣，头偏向一侧，毛巾放入口中，避免癫痫发作时咬伤舌头。

1.3观察指标

①针对两组患儿生活指标展开合理评估，具体内容有：精神活力、情绪状态、认知功能。②针对两组患儿用药情况的依从性展开合理评估，具体内容有：可按品种用药、定量用药、定时用药。

1.4统计学方法

所有数据信息都利用统计学软件SPSS23.0处理，计量资料以（X±S）表示，以t检验，计数资料以（%）表示，以X2检验。P＜0.05表示两组差异显著。

2.结果

2.1比较两组患儿生活质量评分

结合数据来看，研究组患儿生活质量评分高于对照组（P＜0.05），见表1。

表1 比较两组患儿生活质量评分(±s)

2.2比较两组患儿用药情况的依从性

经对比，研究组患儿用药情况的依从性优于对照组（P＜0.05），见表2。

表2 比较两组患儿用药情况的依从性(±s)

3.讨论

小儿癫痫属于神经功能障碍疾病，该病症多表现为突然发作、持续状态、预后较差等，对患儿后期生活质量有很大影响，对此关于小儿癫痫治疗方面临床十分重视。如今，药物、手术、电刺激是治疗小儿癫痫的重要手段，而药物疗法是利用电脑信号来控制癫痫发作，但是药物治疗存在一定的副作用。综合护理干预模式相对新颖，有利于患儿形成健康的生活习惯，对癫痫患儿来说，生活规律性对疾病治疗非常重要；另外，利用该模式还可加强患儿心理素质，减轻内心压力和负面情绪。最后，综合护理干预模式还可调整药物剂量，由此抑制癫痫发作，使其精神和身体功能恢复常态。本研究结果显示，护理后，研究组患儿生活质量评分高于对照组，同时用药情况依从性优于对照组(p<0.05)。

综上所述，综合护理干预模式可减轻小儿癫痫状态，提高用药依从性，为患儿今后生活带去希望。

参考文献

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