探究编辑审稿能力与提高刊物学术质量的关系

探究编辑审稿能力与提高刊物学术质量的关系

宋  菊

集宁师范学院   012000

摘要：有一些刊物的编辑人员对论文的外在形式有很高的重视，却导致对论文本身内容质量较为忽视，因此提高编辑人员的审稿能力直接关系到是否可以提高刊物的学术质量。本文则针对编辑人员与其他审稿人员之间的关系、编辑审稿能力对刊物学术质量带来的影响、对编辑人员审稿能力造成影响的相关因素进行分析，探讨应该如何提高编辑人员的审稿能力，以此来保障刊物的学术水平。简单来说，要提高编辑的审稿能力，首先就要对其有一定的学历要求，同时对于招聘到岗位的编辑人员也要加强后期培训与学习，不断提高编辑的审稿和改稿能力的训练，重视帮助编辑人员树立正确的思想道德，让编辑人员对自身工作的职责有一定的了解，从而能够规范自身意识与行为。

关键词：编辑人员；审稿能力；刊物质量；学术水平

随着当前的时代进入到了信息化时代，学术期刊的编辑要充分利用自己的创新能力，分析和筛选出具有原创性和高质量的文章，这对编辑的审稿能力提出了很高的要求。因为在编辑的过程中，有些编辑对于论文的外在形式更加关注，但是却忽略了论文内容的质量，导致刊物发表的学术期刊的质量较差，对刊物整体的发展也造成了阻碍。因此，要针对编辑审稿能力与刊物学术质量之间的关系进行分析，以此为基础制定提高编辑人员审稿能力的有效手段，保证我国的刊物质量达到要求。

一、编辑审稿的意义与价值

目前，针对编辑审稿工作者的主要类型包括：（1）学术带头人兼职行政工作。这一类人员的学术水平较高，能够站在一个宏观角度思考问题，也很擅长把控科研的方向。不过因为他们还兼任行政的工作，由于每天的工作繁重，所以也就没有时间和精力去仔细的研究论文细节，只是给出了一些原则性的意见。（2）学科带头人，比如说某领域的专家、教授等。这些人的专业知识扎实，有极强的科研能力，掌握的先进信息较多，不过这些人员虽然专业能力较高，但编辑水平不足，另外，还有一部分人在统计处理和文献研究等领域的能力不强，所以他们也只是在自己所擅长的领域给出了宝贵的建议，审稿质量无法保证[1]。（3）专业编辑人员。这些人员均为专业的编辑工作者，得到了良好的编辑培训，不论是论文的外在形式还是论文细节的把控都有不错的能力，虽然编辑人员的编辑能力较强，但是对一些专业的学术前沿的内容掌握不足，尤其是对论文的学术价值无法有正确的判断，因此也容易导致一些论点先进、内容质量较高的论文被弃之不用。

一个专业的审稿人，不仅要是学术领域的专业人员，也要具有良好的编辑能力，在学术论文的评审过程中，审查的重点是内容和表现形式，其中，评审内容比评审形式更重要，审稿的根本要求是对论文的质量进行评估，对存在的问题进行分析，提出改进意见，最后给出是否录用的建议。审稿是一种脑力活动，它要求编者回顾过去，分析现在，评估未来，清晰地认识到研究内容的发展趋势和演变过程，但是要做到这一点是需要时间不断打磨累积经验的，经过长时间的研究与训练，具备从文本资料中判断出作者的专业能力，评价论文的价值等，具备较好的论文鉴赏能力。对于编辑来说，解决书面或技术性问题是基本职责，那么论文审核就是编辑人员工作的独特之处[2]。

对原稿的审查有一套较为完善的体系和办法，评审方式的先进程度还会直接影响到论文的质量。通过查阅其他相关文献的内容，有作者将编辑的审稿方法进行了概括：通过形式逻辑方法分析稿件的科学性、通过信息论方法选择编辑文稿、通过社会心理学等分析作者以及读者的心理。由此可知，审稿是一项非常专业的工作，不仅要有一定的素质，还要有一定的专业水平，同时还要有一定的政治素质，作风端正，有一定的专业知识，才能满足审稿的要求。

二、编辑的审稿能力对刊物学术质量带来的影响

编辑既是审稿人，又是改稿者，所以他们的审核能力，不仅会影响稿件的质量，还会影响到论文的录用和修改，还会影响到期刊的整体学术水平。

（一）编辑参与对稿件的审核与评价

编辑工作的价值就是创造并弘扬精神文明和物质文明，所以，在编辑工作中，创意是最重要的，它的创新不仅体现在对稿件内容的精雕细琢上，更重要的是要对论文的质量进行评价。作者、编者和读者在各自的角色和地位上存在着不同的差异，但又有着极其紧密的联系，共同参与了社会的文化创作。作者通过运用脑力写出具有独立知识产权的文章，也可以写出专门的文章，而编辑也可以运用自己的创造力，帮助作者进行再创作，使创作得以进一步的优化和提高，从而建立起一篇有创意、有传播价值的文章[3]。从一开始的初稿，到最后的修改，再到最终的出版，这一切都是编辑们的功劳。审稿的实质，是一种根据社会和读者的发展变化来评判审稿的标准，并与期刊的宗旨和对稿件的要求相结合，挑选出一篇学术水平高、有发展前景的文章，既符合科技发展的需要，也符合市场和读者的需要，这实际上也是一种文化的选择和积累。

（二）编辑要负责对稿件内容进行修改与整理

编辑应运用多种方法对文章中出现的差错进行分析并加以纠正，或要求作者予以纠正，以确保信息的科学、合理。由于编辑的作用比较特殊，所以它主要是通过审稿来进行科技信息的筛选和传播，而编辑审稿与一般的审稿人最大的区别就是，他们能够按照出版物的编排标准，从政治、学术、编辑和出版等多个方面，对题目名，关键词，论点，论证，材料，方法，结果，图表，参考文献等，对其内容进行处理，有助于作者强调文章的要点，纠正论文中的错误，提高论文的外在表现形式和内在质量[4]。

三、对编辑审稿能力造成影响的因素

（一）审稿能力较差则影响对论文内容的整体评价

编辑人员的审稿能力不仅体现在专业知识、编辑能力上，也体现在工作责任心、兴趣爱好等方面。编辑人员的审稿能力通过知识、能力和信息处理能力为基础，因此编辑人员之间的专业能力会有很大的差异，导致审稿质量也参差不齐。编辑人员审稿能力较差会对论文有错误的判断，而造成编辑审稿能力较差的原因与其学历、责任心、工作环境氛围、后期培训情况等有密切的关系。

（二）责任心较差无法保证论文的细节得到优化

责任心决定了编辑人员对待相关工作的心态，不仅与编辑的责任情感、责任行为有密切的关系，同时也与编辑人员的责任能力有一定的关系。编辑要对出版刊物的质量给予负责，缺乏责任感是造成低质量评论的主要原因，它不但影响了编辑的工作水平，而且还可能给社会发展来不利的影响。

四、提高编辑审稿能力的对策

（一）要对编辑人员的学历有要求

目前，很多刊物的编辑人员的学历较低而且没有丰富的工作经验，从发展的角度来看学历较差对编辑人员能力造成的影响非常大。对于编辑人员要不断提高其编辑能力，重点刊物的编辑人员的学历要以硕士为最低录取标准；其他刊物的编辑人员学历则要以本科生为最低录取标准。通过提高编辑人员的学历层次，可提高编辑人员的审稿能力，满足论文审核的需求。

（二）重视组织编辑开展培训

很多刊物的编辑人员都存在着缺乏培训、缺乏学习的情况，导致编辑人员的专业能力无法得到持续的提升，因此要重视组织编辑人员开展再教育。既要掌握出版法律法规、编辑技术、计算机技术等方面的知识与技巧；同时，也要让编辑们参加有关的学术会议，掌握最前沿的咨询，鼓励编辑人员参与学术交流会，与其他人员交流审稿的经验，从而不断提高自身的审稿能力[5]。

（三）重视做好审稿、改稿的培训

初级、中级编辑人员进入岗位后，需要在经验丰富的编辑人员的指导下进行工作，在指导下完成审稿、改稿后，熟悉了工作流程和内容才可以独立开展编辑工作。

（四）重视编辑人员的职责道德培训

通过对编辑人员开展职业道德培训，有利于提高编辑人员的工作责任心以及提高编辑人员的审稿能力，那么保证其责任心是最基本的要求，审稿中要秉承着对社会负责的态度，拒绝没有价值的论文，要有严谨的科学精神、对得起编辑这份工作。

五、小结

    编辑的审稿能力提升才可以保证期刊发表刊物学术质量得到保障，因此两者之间的关系非常密切，提高编辑审稿能力是基础，提高刊物学术质量为结果，互为因果关系，在明确了这一关系后，就要积极的探索提高编辑审稿能力的对策，为我国学术界得到积极的发展与进步奠定基础。

参考文献：

[1]亢淼.提高医学图书编辑审稿能力的五点思考[J].知识文库,2018,(12):48+55.

[2]陈树.新时期编辑审稿流程及编辑面临的挑战及对策[J].黑龙江教育学院学报,2014,33(10):203-204.

[3]刘文.编辑审稿能力与刊物学术质量的思考[J].现代农业,2012,(12):104-105.

[4]李萍.加强编辑审稿能力,提升学报学术质量[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2006,(02):299-301.

[5]丁春.论编辑审稿能力与提高刊物学术质量的关系[J].编辑学报,2002,(03):224-225.

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