勉县武侯中学初中部 陕西省 汉中市 724200
内容提要:记叙文阅读作为现代文阅读中的重点,理清文章的思路,明确文章的主旨,是其阅读的关键。
关键词:记叙文 理清思路 概括主旨
纵观近几年的中考阅读试题,可以看出:现代文阅读是考察的主要内容,而记叙文又是重点。然而对文章的分析和概括又是考题的重点。那么,对于记叙文阅读的把握,又应该从哪些方面入手呢?笔者认为:理请文章思路是关键、明确文章主旨是重点。
一 理请文章思路
思路,就是按照一定的条理,由此及彼表达思想的路径、脉络,这个路径和脉络实际就是一个连贯的,有条理的思维过程,这个思维过程,要求围绕一个中心点, 由此及彼,由表及里,由浅入深,从一个方面到更多方面,沿着一个中心线索,把要表达的思想内容组成一个严密的整体,因此,理清文章思路是至关重要的。
对于记叙文,它是以记叙,描写为主要表达方式,以记人叙事为主要内容的文体。其中的一个中心,要么以写人为主,要么以记事为主,那么,“人”和“事”,就是中心。在把握“人”这个中心的时候要能够通过对人物的外貌、语言、行动、心理活动的描写来把握文章的中心,在把握“事”这个中心的时候,要能够理解事情的发生、发展、结果来分析事情的意义。在对“人”和“事”这一中心的把握时应掌握记叙的顺序。
记叙文的顺序,是指根据中心思想的需要,把己经确定好的材料安排好,按一定的次序去写。通常有以下三种:
1、时间顺序,按时间的先后顺序来对“人”和“事”进行叙述。把握住时间的先后,理清作者行文思路和情感。在时间顺序中,又分为:顺叙、倒叙、插叙和补叙。(1)顺序:按照事件发生、发展和结局的时间顺序来写。这种写法可使事情的来龙去脉清晰地表现出来。 (2)倒叙:把事情的结局或某个最突出片断先写出来,然后写事的发生、经过等。倒叙往往出于作者表达的需要;或是为了突出中心;或是为了使内容集中,对比鲜明;或是为了结构的变化,使叙述有波澜;或是为了造成悬念,引人入胜。倒叙的方法有下列几种情况:一是看眼前的事,联想到以往的事,从现在的角度去追叙往事;二是把当前的情况和过去的情况加以比较;三是先写事情的结局,再记叙事情的缘由。(3)插叙:插叙有两种,一是由于某种需要,暂时把叙述线索中断一下,插进有关的另一件事情的叙述;二是插进对有关事情的追溯和回忆,叙述完了,仍按原线索继续叙述。插叙的作用是补充交代或说明,使叙述更加充分,弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容,使文章更充实、更周密,在结构上更紧凑。
2、事理顺序,在事理顺序中作者会按某一思想的发展程序,按不同关系分类描述,选取若干个侧面逐一叙述。在阅读时,我们应该抓住这些关联词语或关键词语。表示句与句之间的逻辑关系的,如“首先”“其次”“再次”;表示主次轻重的顺序或问题的几个方面,是并列关系;“总之”“由此可见”表示结论,一般是分总关系;“所谓”表示所有所有解释是解说关系。
3、综合运用时间和事理顺序,这种关系比较复杂,我们在阅读时应该细心应对。
二 明确文章主旨
所有文学作品都是作者在对外物有了某种看法后对该情感的宣泄。文学创作实际上就是作者情感的表达。在阅读文章时,明确文章主旨,这是我们答题的前提,作者在文章中的中心意思,情感倾向,有时比较直接明显集中,有时则比较分散,需要对有关问题进行综合分析,有时则隐含于字里行间,还需要仔细分析和抽象概括。 该如何概括呢?
1、抓关键句,判定此段的中心。
要准确地概括出段意,首先要抓住表明文章全段意思的主要句子(中心句),中心句的位置多数在段首或段末,个别也有在段中的。其次,有些段落没有中心句,这就要抓住贯穿全段文章的中心思想,一段文章说明什么,叙述什么,总要围绕着一个中心意思。我们细读全段文章,仔细体会各句的含义以及句子与句子之间相互关系,也不难概括出段意来。概括段意的有效方法有以下三种:(1)摘句法,摘出文段的中心句。(2)概括法,概括文段的主要意思。 (3)联合法,有些文段有两个或两个以上的重要意思,就要把这些意思连接起来,概括出联合段意。
2、分析多种表达方式 。
记叙文除以记叙为主外还运用描写、议论、说明、抒情等多种表达方式。采用综合表达方法是记叙文的主要特点之一,即除了以记叙为主之外,还要运用描写、说明、议论和抒情。这几种表达方法的运用各有其明显的特点:记叙主要交代事实,把人物和事件概括介绍给读者和写出人物活动、发展、变化过程;描写是指在叙述过程中,用生动、形象的语言对人物、事件以及环境进行描写,给人以鲜明、生动的印象;说明是记叙的一种补充,它要交代解释记叙文中需要加以说明的部分;议论是在记叙描写的基础上直接发表作者的见解,起画龙点睛的作用;抒情是指在记叙的基础上采用直抒胸臆的手法,抒发作者难以抑制的感情,弄清这些特点,有助于提高阅读记叙文的能力。
(1)记叙文中的描写。
无论是写人、记事、写景、状物的记叙文都离不开描写。单纯的记叙,会使人感到平淡、枯燥、乏味,只有把记叙和描写有机结合起来,才能使人有身临其境的感觉。描写一般可分为两类:一是人物描写,包括外貌、语言、动作、神态、心理活动;一是环境描写,包括自然环境描写和社会环境描写。阅读记叙文的描写部分应注意以下几点:①作者是抓住事物的什么特征进行描写的;②采用了什么方法进行描写的;③这些描写在文中起什么作用。
(2)记叙中的说明。
说明既然是记叙中的补充交代,一般要求文字简明扼要。
(3)记叙中的议论。
记叙与议论是两种重要的表达方式,且这两种表达方式常常是交叉或糅合使用在同一篇文章中,各自发挥着它们的作用。
总之理清文章的思路,明确文章的主旨,是记叙文阅读的关键。只有掌握了这些方法,才能更好的阅读记叙文。
参考文献:《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(中华人民共和国教育部制订 北京师范大学出版社)
《中学语文教学参考》(主办 陕西师范大学 编辑《中学语文教学参考》编辑部 出版 陕西师范大学杂志社)