大学生就业压力现状及影响因素研究

大学生就业压力现状及影响因素研究

王贳奥，王少婷，王蒙，陈静萱，牛佳豪，刘瑶*

（华北理工大学护理与康复学院，河北唐山 063200）

目的 了解大学生就业压力现状，探究各影响因素对大学生就业压力的作用路径,进而寻求有效缓解就业压力的方法和途径, 实现大学生健康就业，构建和谐稳定的社会环境。方法 本研究抽取某大学大学生1090名作为调查对象，采取整群随机抽样的方法，通过问卷之星向大学生发放网上问卷。调查问卷包括：大学生的一般情况、大学生就业压力量表等量表。使用Excel建立数据库，使用SPSS24.0进行统计分析。结果 大学生就业压力处于中等水平。大学生就业压力的影响因素分析：（1）单因素分析结果：性别、年龄、年级、专业、是否为独生子女、父母是否从事相关专业、籍贯、是否为学生干部以及对工资的要求在大学生就业压力总分及各维度之间存在差异，差异有统计学意义（P＜0.05）。多因素分析结果：性别、年级、专业、是否为独生子女、籍贯、是否为学生干部对大学生就业压力总分呈正相关（P＜0.05）；年龄、对工资的要求与对大学生就业压力总分呈负相关（P＞0.05）。结论 大学生就业压力总体处于中度压力，性别、年龄、年级、专业、是否为独生子女、父母是否从事相关专业、籍贯、学生干部、对工资的要求是大学生就业压力的影响因素。

关键词：大学生；就业压力；影响因素

当前，社会经济挑战依然突出，许多与毕业有关的事情悬而不决，如推迟毕业论文答辩和考研，暂停海外签证等，就业风险和不确定因素的长期结构性问题也随之而来。就业作为毕业生的首要目标，其重要性不言而喻。就业压力是在就业过程中个人主观因素与就业情景交互作用所产生的一种心理紧张现象。面对未来就业过程中的风险因素，与就业压力较小的大学生相比，就业压力大的大学生可以预期这些不确定性对其就业的影响相对较小。本研究通过描述大学生就业压力现状，并进一步探讨各影响因素对大学生就业压力的作用路径,进而寻求有效缓解就业压力的方法和途径，实现大学生健康就业，营造和谐稳定的社会环境。

一、对象与方法

   1.1调查对象

2021 年 6 月～ 2021 年 12 月，采用整群随机抽样对方法抽取河北省1090名大学生进行问卷调查.

1.2 调查问卷

大学生一般情况的调查表：性别（男、女）、年龄、学科大类（哲学、管理学、法学、文学、教育学、历史学、经济学、工学、医学、理学、农学、其他）、月生活费（划分标准：1000以下、1000-3000、3000-5000、5000以上）、来自（城镇、农村）、是否为学生干部（是、否）、是否为独生子女（是、否）、是否有实习经历（是、否）等一般情况内容。

    大学生就业压力量表：采用陈俊（2008）编制的大学生就业压力量表。该量表共有36个条目组成，分为6个维度，自身条件、职业期望、求职经历、家庭因素、学校因素、生理因素，各项目采用Likert 4级评分，即0＝没有压力，1=轻度压力，2=中度压力，3＝重度压力。量表总分108分,被试者在问卷上的得分越高，表明其感受到的就业压力越大。2.2统计学方法

2.3 统计学方法

应用Excel建立数据库，应用SPSS 24.0进行统计分析应用以 P<0.05 为差异有统计学意义。

二、结果

（一）大学生就业压力现状

本次调查的1090名大学生就业压力总分为（58.74±24.89），根据47～76分为中度压力，本研究中大学生总体处于中度压力。其中学校因素维度（5.99±2.74）分，自身条件维度（11.25±5.98）分，家庭因素维度（9.81±5.35）分，职业期望维度（18.40±6.56）分，生理因素维度（5.30±2.49）分，求职经历维度（7.99±3.80）分。

（二）大学生就业压力影响因素的单因素分析

采用t检验或单因素方差分析大学生就业压力进行人口学因素的差异分析。结果显示，不同性别、年龄、年级、专业、独生子女、父母从事相关行业、籍贯、学生干部、对工资的要求在大学生就业压力总分及各维度之间存在差异，差异有统计学意义（P＜0.05）。

（二）大学生就业压力影响因素的多因素分析

分别以大学生就业压力总分、大学生就业信心总分、就业压力应对方式总分、大学生社会适应总分为因变量，以单因素分析中有统计学意义的因素（分别为性别、年龄、年级、专业、独生子女、父母从事相关行业、籍贯、学生干部、对工资的要求）为自变量，进行分层回归分析和多元线性回归分析。

为了保证线性回归模型的准确性，对自变量进行共线性检验，结果显示自变量的容忍度均大于0.1，自变量间不存在共线性，此线性回归模型较可靠。多元线性回归分析显示中性别（β=0.131）、年龄（β=-0.005）、年级（β=-0.005）、专业（β=0.121）、独生子女（β=0.201）、籍贯（β=0.197）、学生干部（β=0.232）、对工资的要求（β=-0.009）对大学生就业压力有影响（P＜0.05）。

三、讨论

就业压力作为大学生压力的主要来源之一，尤其在临近毕业的学生群体当中，就业压力表现的更为明显，由此引发的各种各样的心理问题也给大学生的心理健康带来了不良影响。男大学生在工作压力方面的得分平均高于女大学生，造成男生就业压力大可能的原因主要集中在毕业生增多、自身想上进、父母和外界压力这三个因素，还有些家庭处于传统观念，父母对子女在择业上的培育和态度相差很大，对男孩子的期望值很高，想要他们闯出一片天地，望子成龙。大三还有很多的同学处于就业决策困难期，对未来的很多决定还不确定，所以压力比较大。对工资要求高说明大学生在社会上想要提高自身的声望地位，以及在自身的能力范围内获得客观的收入满足自身需求，独生子女和非独生子女在父母教育方面存在较大的区别，具体表现在父母从小对孩子的学习指导、心理沟通、照顾、决策引导、支持等方面。总之，独生子女得到的爱和各种关照比非独生子女要多，所以独生子女在就业方面的心理压力更少一些。当个体的主观社会阶层相当高的时候，在就业时会更加关注未来从事职业与自身条件的契合度，拥有较强的控制感意味着职业生涯规划时，更看重长远利益，因此父母从事相关行业的大学生较父母并不从事相关行业的大学生相比，就业压力更大。

参考文献

[1]宋志强.学生职业认知影响因素的分析与对策——以学前教育专业为例.河南教育：职成教（下）,2017(7):86-87.

[2]郝雨洁．新型冠状病毒肺炎对本科应届毕业生就业压力的影响［Ｊ］．心理月刊，2020，15（17）：116-117.

[3]李春玲．疫情冲击下的大学生就业：就业压力、心理压力与就业选择变化［Ｊ］．教育研究，2020，41（7）：4-16.

课题来源：华北理工大学校级大学生创新创业项目（编号：X2023295）
作者简介：王贳奥，男，河北唐山人，本科，研究方向：社区护理
通讯作者：刘瑶（1992-），女，河北唐山人，硕士研究生，讲师，研究方向：大学生就业，通讯邮箱：1185978998@qq.com