健康教育与慢性病管理护理在社区老年高血压中的应用及对其情绪的影响

健康教育与慢性病管理护理在社区老年高血压中的应用及对其情绪的影响

唐婷婷

苏州市姑苏区双塔街道锦帆社区卫生服务中心          江苏 苏州215000

【摘 要】目的：探究健康教育与慢性病管理护理在社区老年高血压中的应用及对其情绪的影响。方法：择取2022年1月-2023年12月期间在本社区卫生服务中心就诊的老年高血压患者中的100例作为研究对象，盲选分组，常规护理的对照组（50例）、健康教育与慢性病管理护理的观察组（50例），对比护理效果。结果：通过健康教育与慢性病管理护理的观察组患者自我管理能力评分、心理状态评分各项数据指标明显优于对照组，P＜0.05，存在对比意义。结论：健康教育与慢性病管理护理在社区老年高血压中的应用效果显著，有效提高患者自我管理能力，改善自身负性情绪，应用价值良好，建议推广应用。

【关键词】健康教育；慢性病管理；社区；老年高血压；情绪；应用效果

高血压是目前广泛流行的一种慢性病，发病率高，还是脑卒中、冠心病的主要危险因素[1]。大多数老年高血压患者对疾病认知度不高，部分患者还会出现违背医嘱的行为，对自身不良习惯不加管理，导致病情控制效果差，健康教育尤为必要。本文对100例社区老年高血压患者采用健康教育与慢性病管理护理与常规护理对照研究，具体内容如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

研究筛选出100例社区老年高血压患者为研究对象，都于2022年1月-2023年12月进入本社区卫生服务中心就诊，盲选分组分为对照组和观察组（每组各50例）。观察组男27例，女23例；年龄（60-82）岁，均值（71.75±3.32）岁；病程2-10年，均值（5.72±2.19）年；对照组男28例，女22例；年龄（61-83）岁，均值（72.56±3.54）岁；病程3-12年，均值（6.17±2.32）年；两组数据比较，p＞0.05，具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 对照组采用常规护理。

给予患者用药、饮食、锻炼等常规护理，定期随访[2]。

1.2.2 观察组采用健康教育与慢性病管理护理。

（1）健康教育。护理人员要以和蔼可亲的态度及简单易懂的语言，耐心与患者沟通交流，为患者讲解高血压的相关知识，如疾病的治疗方法、危害、饮食、运动以及遵医嘱用药的重要性等内容，使患者对自身疾病有一个正确认识和了解，提高患者自我管理能力。

（2）慢性病管理护理。

①成立慢性病管理护理小组。以社区护理人员为主，辅以医师、药剂师、营养师等人员支持，实施护理。

② 建立档案。收集社区老年高血压患者资料，建立档案，掌握患者家族病史、高血压病史、用药史、生活作息及饮食习惯等信息。

③心理护理。加强对患者的心理干预，让患者认识到患病属于生命中的一个正常过程，改善患者的负面情绪，以良好的心理状态面对疾病[3]。

④饮食指导。日常饮食以清淡为主，补充适量优质蛋白质，少吃腌制食品和钠含量过高的食物，严格控制盐、脂肪、糖的摄入，以低盐、低脂、低胆固醇为主，多摄入维生素，多食新鲜水果、蔬菜，多吃粗粮、豆制品，多饮水，不可暴饮暴食，忌食辛辣生冷食物，戒烟酒，不宜饮浓茶及咖啡。

⑤运动锻炼。适当有氧运动，提高机体免疫力，运动强度循序渐进，每次运动量不可过大，避免剧烈运动，有利于改善睡眠质量，控制血压平稳。

⑥定期医疗检测。定期对患者进行医疗检测，如血压、血糖等指标，了解患者的身体状况，掌握患者的病情发展[4]。

⑦定期随访。每季度电话随访，签约家庭医生可进行上门随访，了解患者病情、用药情况，为患者解决疑难问题，调整护理内容。

1.3 观察指标

对两组患者自我管理能力评分、心理状态评分进行对比。

1.4 统计学方法

调研数据运用SPSS23.0系统分析，计数运用（x±s，%）代替，差别比照运用t、x2检测。比照结果P＜0.05，实验价值显现。

2 结果

2.1 两组患者自我管理能力评分比较  见表1

表1 两组患者自我管理能力评分比较  （x±s，分）

2.1 两组患者心理状态评分比较  见表1

表1 两组患者心理状态评分比较  （x±s，分）

3 讨论

高血压与生活、饮食、情绪波动等有非常大的关联，必须加强对老年高血压患者的健康管理，提高患者对疾病的认知，加强自我行为管理，控制血压水平[5]。在社区老年高血压护理中，给予患者健康教育与慢性病管理护理，通过健康教育、遵医药物、心理、饮食、运动等多方面对患者进行护理，提高患者自我管理能力，改善负性心理状态，达到理想的控制血压的目的。本次研究中，通过健康教育与慢性病管理护理的观察组患者自我管理能力评分、心理状态评分明显优于对照组，表明健康教育与慢性病管理护理在社区老年高血压中的应用效果显著，值得推广，建议提倡。

参考文献

[1]董萍,于苗苗,赵静. 社区老年高血压患者实施健康教育与慢性病管理联合护理的效果观察[J]. 每周文摘·养老周刊,2023(13):134-136.

[2]刘军华. 健康教育在老年高血压社区慢性病管理中的应用[J]. 基层医学论坛,2020,24(11):1503-1504. DOI:10.19435/j.1672-1721.2020.11.012.

[3]武枝君. 健康教育与慢性病管理护理在社区老年高血压中的应用效果及对血压的影响[J]. 医学食疗与健康,2023,21(24):117-119,125. 

[4]蔡志云. 健康教育与慢性病管理护理在社区老年高血压中的应用及对其情绪的影响[J]. 首都食品与医药,2023,30(12):133-135. DOI:10.3969/j.issn.1005-8257.2023.12.045.

[5]徐晴晴. 健康教育与慢性病管理护理在社区老年高血压中的应用效果及对血压的影响[J]. 首都食品与医药,2021,28(7):149-150.