如何用动漫形式宣传深圳本土故事-基于大型漫画《东江传奇刘黑仔》

如何用动漫形式宣传深圳本土故事-基于大型漫画《东江传奇刘黑仔》

杨知君

深圳职业技术大学数字创意与动画学院

接要：以现代漫画形式对本土故事进行宣传，需要注重故事素材的选取，即要生动、有故事性，又要起到宣传本地的目的。故事素材要经常严格筛选，编写成漫画剧本，并通过史学、社会学专家的审核。创作者需要具备同类作品的创作和发布经验，并努力申报政府扶持资金。在实际制作过程中，要充分利用高校资源，进行产学研方面的尝试，使在校学生参与到实际漫画项目中。后期，对出版发行的漫画作品，即要努力进行公益推广，又要借助网络、自媒体平台进行全方位推广。

关键词：现代漫画 本土故事 文化传播

深圳本土故事是指，发生在深圳地区有史可查、有迹可循的历史、现代事件，并能对其进行艺术改编。现代漫画是指，区别于中国传统的横版连环画、小人书、一页一画的形式，在青少年群体中广泛流行的分格页漫或手机条漫。分格页漫是一页上分成多个画格，使用漫画特有的“语言”，每个画格绘制故事的一个瞬间。条漫则是传续了页漫的表达方式，然后将分格重新排列，以方便在手机上滑拨观看。

本文笔者，也是大型漫画《东江传奇刘黑仔》的作者。而本文的重点，并非讲述这部漫画本身，而是以创作此漫画的经历、经验为基础，试论如何宣传深圳本土故事，发扬深圳人积极向上、充满斗争的精神，并为其他创作者进行其它地区的本土宣传提供借鉴。

《东江传奇刘黑仔》简介

大型漫画《东江传奇刘黑仔》（以下简称本漫画），讲述的是深圳本土革命先烈、大鹏地区传奇英雄刘黑仔的故事，主要讲述了他在抗日战争期间，带领港九大队手枪队，活跃于宝安县大鹏地区和香港地区抗击日寇的经历。

刘黑仔从小受到老师赖促元的爱国教育，后经他介绍加入中国共产党，之后参加了惠宝人民抗日游击队。期间他曾多次袭击日军哨所，令游击队声威大震。香港被日军占领后，刘黑仔率领短枪队进入港九地区开展城市游击战。在此期间，他智擒匪首李观姐，率部参加了著名的救助在港文化界人士的“香港大营救”行动，解救英军俘虏，击毙特务队长肖九如，诱杀土匪头子鲍鱼强，营救美国飞行员克尔，活捉日本间谍东条正之，袭击日军启德机场……  这些关于刘黑仔的英雄事迹，本书中均有呈现，并经过适当艺术加工，情节曲折，人物生动，场面激烈，画面精致，是向广大读者推广深圳本土故事的佳作。

以现代漫画形式做为宣传手段

为何以现代漫画做为宣传手段，因为受众是青少年。

习近平总书记曾经提出“文化自信”的主张，在这种背景下，向青少年进行爱国主义教育是我们义不容辞的责任和义务。而互联网的飞速发展，导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化，以动漫影视剧、短视频、直播、自媒体文章等形式为代表的移动互联网新传媒，成为青少年了解社会的重要窗口，同时以其“个体文化”、“去权威性”亦成为不良社会思潮传播的“重灾区”。 因此，我们务必要开拓新媒体传播渠道，抢占新媒体传播主阵地，应势而动、顺势而为，深入了解当代青少年的心理偏好、行为动向，利用青少年“喜闻乐见”的形式，制作思想丰富又寓教于乐的作品。

所谓“喜闻乐见”，动漫即是最重要、影响最大的形式之一，而动漫其实是一个涵盖非常广泛的艺术形式，相关产业规模非常庞大，笔者在创作本漫画时，之所以采用平面漫画，是因为其相较于其它艺术形式，有以下优势：

一、视觉传达的形式明显。

二、投入成本较低、制作周期相对较短。

三、漫画是最方便最直接的用来讲长篇故事的形式。

四、笔者所在高校有体系完善的漫画专业教育，用漫画形式制作项目，最易于实现高校产学研效果。

取材于深圳本土

目前，各类题材的思政漫画作品层出不穷，但创作者取材大都着眼于国家层面，所讲的故事、描述的事件、塑造的英雄人物，大都众所周知。这些作品起到了一定宣传效果，但同质化严重，容易降低受众的审美水平，难以产生共鸣。所以我们要大胆探索，勇于创新，特别是使用新形式、寻找新故事。国内目前比较缺失的是对故乡、对地方的文化宣传。要让青少年从小认识到家国难分，爱家和爱国都重要，如果对自己的故乡、自己长大的城市没有归属感、认同感，那热爱国家也只能停留在口号上。而要想形成本土认同，宣传本土故事就是一个重要方向。

深圳虽然是个年轻的城市，但有着丰富的人文历史，这里发生过的很多可歌可泣的故事。比如抗日战争时期活跃于广东地区的“东江纵队”，就曾以乌石岩阳台山区（今深圳市宝安区石岩街道阳台山区）为其根据地，而由东江纵队在抗战期间主导的“香港文化名人大营救”行动，曾名震一时，被茅盾称为“有史以来最伟大的救援”，这本应是妇孺皆知的事件，然而据笔者调查得知，其在群众中知名度并不高，这足以证明本土文化宣传还有待加强。

如何动情讲深圳本土故事，从而引发青少年对家国情怀的认同，并让这种认同感更深刻、更具体，效果更持久，这些从一开始就是笔者创作本漫画的目的。从更大意义讲，创作本漫画，也是对市级、区县级行政单位，如何利用新媒体新形式，宣传本土文化的大胆尝试。

创作具有史实背景的红色故事

剧本是动漫创作的重中之重。一般商业项目，充满了天马行空的想像、较为随意的剧情和画面安排，创作者习惯于此后，再创作严肃的、有史实根据的故事，常会对故事主题把握不准，从而出现“神剧”、“戏说”等粗制滥造的作品。对于深圳本土故事的改编，即要通俗化、寓教于乐，又要保持其历史真实性、严肃性，这对创作者是不小的挑战。

本漫画在前期策划和剧本编写阶段，本着严谨务实的态度，以史为本、适当艺术加工的原则，在史料和素材收集、筛选方面倾注大量人力物力，主要工作包括：

1、参观走访了“深圳龙岗区东江纵队司令部土洋遗址”、“深圳坪山区曾生（东纵司令员）故居”、“大鹏锁城刘黑仔故居”、“刘黑仔烈士纪念碑”、“惠州大岭山东江纵队纪念馆”、“深圳石岩街道阳台山革命遗迹”等单位。

2、采访了东江纵队老战士郑森等人，并获得郑森亲笔撰写的、其本人关于在东江纵队战斗和生活的回忆录。

3、由深圳史志办和深圳宝安区党校的相关党史专家共同参与，对本漫画所获史料和剧本初稿进行了审核，保证政治大方向无误，一些重要的事件、人物不出现纰漏。

相关创作经验

近几年，笔者受一些机构委托，创作了不少宣传深圳本土历史故事的动漫作品，如取材于“中共宝安县第一次党员代表大会”、“东宝行政督导处遗址”，“革命先烈黄学增”等事件和人物，创作了漫画《追寻红色基因》、《宝安革命先行者》、《黄学增与宝安》等，其中《黄学增与宝安》纸质书已经出版发行。

因为上述作品，笔者积累了丰富的本土故事创作经验，经过大量前期准备工作。笔者开始创作大型漫画《东江传奇刘黑仔》，历时一年，终于创作完成，后由深圳报业集团出版社出版发行。

扶持申报

这类题材，相对于商业性、娱乐性的题材，往往存在关注少、商业回报低、周期长等问题，很难获得商业资本的青睐，所以这类项目的运作离不开政府资金的支持。我国近年来对文化产业、文旅项目的支持力度有了显著增加，从国家到省市区甚至街道，都有对宣扬传统、本土文化类项目的扶持资金，而且这类政府扶持资金，因为主要目的是发展文化产业，往往条件较优厚。比如，一般情况下不要求作品版权、创作者可自行对作品进行后续的商业和公益操作等，这极大的鼓励了创作者的创作热情。创作者可以根据自身条件和需求，以所在单位或个人身份，去申请各种级别所对应的扶持资金。

产学研特色——在校学生参与大型漫画制作

笔者身为高校动漫教师，在本漫画策划初期，即努力贯彻产学研理念，将项目引入教学，目的有三：

1、给学生创造难得的参与真实项目的机会。

2、本漫画的故事，本身就是优秀的思政资源，学生在参与创作过程中，提升技艺的同时又进行了思想洗礼，这也是将思政内容融入专业课程的尝试。

3、本漫画项目不只是纯粹的创作，还包括后期宣发推广，如网络发布、实体书出版、衍生品设计、IP打造等，学生可学习到一个动漫项目的全流程运作。

然而，在校学生参与大型动漫项目，又存在着以下问题：

1、在校学生能具备的技术能力、素质经验均有限。

2、本漫画篇幅很大，完成后分成上、下册总共四百六十多页，如此庞大的工作量，需要至少一个漫画行政班的学生共同参与，而让如此多学生参与进来来，如何统筹、管理进度、保持画面风格一致，甚至解决学生的心理问题，都是不小的挑战。

3、要在本漫画制作中进行技法的创新研究：漫画发展到今天，无论是受众群体还是制作技法，都发生了很大的改变。传统的手绘技艺已越来越体现出其局限性，特别是日式黑白页漫，对于国内青少年群体，已经不能满足审美需求。是故，本漫画在策划初期就确定要进行彩色绘制，而本校学生的漫画相关课程，相较于最新技法，是存在一定滞后的，学生在前期课程中所学的技术，不能有效应用于本漫画制作中。

以上问题，在本漫画项目实际制作中，解决方案是：

1、在剧本编写阶段，由笔者根据学生水平和特点，将剧本编写成非常细致的场次段落，配合思维导图，使将剧情模块化，特别注重各场次剧情之间的衔接、线索的铺垫、主角成长等贯穿全剧的元素。

2、中期制作阶段（主要是漫画绘制），由笔者统筹安排，将整班学生组成数个小项目组，按照现代商业漫画的制作模式，对学生进行流程化管理、分配具体工作，使他们能有效协作。助辅教师（项目组的其他教师）要首先掌握最新的漫画绘制技术，然后依托本漫画项目，让参与的学生能边学边练、与时俱进。

4、重点研究在平面漫画中引入三维技术：本漫画在制作过程中，将大量采用三维、二维技术和数字绘画相结合的制作方式，其中三维技术的应用是一大亮点，其优势是：

A、降低成本；

B、弥补学生技法上的不足，特别是大场景、大透视等方面，三维技术有非常明显的优势；

C、制作出色彩更炫丽、细节丰富的画面效果；

D、提升各层次学生的参与度，让手绘水平较弱、但三维软件操作能力强的学生也能参与到项目中来。

5、后期宣传阶段，努力让学生参与其中，如参加相关文创类博览会、完整、动漫节；进入中小学进行依托本漫画的宣讲；设计和制作本漫画相关衍生品等。

打造本土故事品牌及公益推广

公益推广，即是不以商业回报为目的，努力使本漫画作品获得广泛的社会反响，从而达到宣传目的。对此，笔者和创作团队做了以下具体工作：

1、本漫画是原创作品，笔者对作品享有版权，在策划之初便确定了出版方案，最终经历严格审核后得以出版发行。

2、出版后，创作团队积极将漫画书向各社会机构、学校进行推广，将其打造成了深圳地区中小学生重要的课外读物。

3、向深圳一些街道和东江纵队主题博物馆、纪念馆，党史研究单位等机构进行了免费赠书。

4、主动联系社区书店、少年宫等单位，开展公益讲座，现场讲述刘黑仔故事和本漫画创作经验。

5、参加动漫、文创产业相关的展会，如深圳动漫节、深圳文博会。

6、参加了2023年“中国漫画金龙奖”、“中国国际动漫动漫节漫画类评比”、“厦门国际动漫节”等赛事和活动，扩大宣传、提升品牌，并努力与相关企业接洽，进行项目授权及版权转让等操作，开发后期衍生产品，形成对本作的IP化打造。

利用自媒体传播媒介进行推广

笔者参与过多部长篇商业漫画的制作和发行，对于如何在网络发布作品有一定经验。在本漫画在制作过程中，笔者已经联系各商业网络动漫平台、自媒体平台，并签订了相关合作发布协议，采取“边制作边发布”的方式，即绘制后面章节的同时，在网络平台发布前章内容。特别是自媒体平台的发布，相关工作全部交给学生负责，学生从注册自媒体帐号，到按期发布内容，到后期维护、观测数据、与粉丝互动等环节全程参与，借此机会实践了自媒体的操作流程。

另外，本漫画在策划阶段，为了出版发行的考虑，即确定制作成了分格页漫，但这种格式不利于后期网络发布，因为网络漫画多采用条漫形式，所以在网络发布时，学生会将原本制作好的页漫修改格式、画幅，并对画面内容进行一定程度的修改，以适应网络平台的发布。

参考文献

《“大思政课”视域下高校学前教育领域文化自信的构建》 晏波 新闻与传媒

《基于本土文化资源的课程建设路径》 高璐  基础教育

《创新本土文化宣传 打造县级媒体独特地位》 罗洁 信息科技

《浅议岭南本土文化精粹的传承及发展》 侯海冰

杨知君：男，汉，中级职称，艺术学硕士，现任深圳职业技术大学数字创意与动画学院。