新由学思深教研，华自知行恒登攀——新华中学教师专业化发展之路径

新由学思深教研，华自知行恒登攀——新华中学教师专业化发展之路径

柳超

（鄂州葛店经济技术开发区新华中学 湖北  鄂州  436070）

教师的成长是教育力量的源泉，教师是学校发展最大的生产力。促进教师专业化发展是新华中学一直秉持的优先发展的核心。为不断提升教师的专业素养和教育教学能力，葛店经开区新华中学在推进教师专业化发展上进行了多维度的探索与实践。

一、教师培训多元化

新华中学注重中青年教师的培养，给他们创设培训学习平台，并提供必要的培训经费和教学支撑，建立起国家、省、市、区、校多级培训体系。近三年，先后派出胡惠、周勇泉、胡耀清等20人次赴浙江、武汉等地参加国培，姜琛、马志龙等30余人次参加省培，柳超、尹思锐等老师多次参加“三名”工程学习和教育新秀培训活动。区级师德培训及教学教研活动均广泛参与，超过150人次。

同时，学校坚持新教师岗前培训制度，坚持教师周例会集体师德宣誓制度，进行师德师风教育和专业能力传授；利用每周一的教师例会及每月的班主任工作会对全体教师进行师德师能培训；依托教师发展中心，利用学科备课组及国家智慧教育等优质平台，组织新课标新课程的学习，鼓励教师自我驱动学习提高专业素养。

二、教学管理规范化

1.落实“四级”巡堂制度。

为打造高效课堂，加强课堂管理，学校建立了四级巡堂机制：校长书记巡堂、教学人员巡堂、年级组巡堂、班主任巡堂。早、中、晚，课间特殊时段精细巡查。巡堂日志问题反馈，日日清零。学校通过四级巡堂发现问题，及时处理，如实记载，记入教师考评。

制定《葛店经开区新华中学教学常规亮牌制度》，对规范、创新、合作、探究等特色课堂教学行为亮“绿牌”，对违反课堂管理、教学日常管理，甚至不执行国家教育制度、方案的行为，亮“黄牌”，特别严重的亮“红牌”。

设立校长信箱，规范治理隐性问题，筑牢学校办学转型升级提升安全线。

2.推行“四项”常规管理。

（1）集体备课。按照“三定”“五统一”要求，分年级分科开展集体备课活动。

（2）领导蹲班。对毕业班级及个别问题班级实行校领导蹲班责任制，蹲班领导全程负责相应班级的教风、班风、学风建设。

（3）推门听课。蹲班领导、结对师傅每天推门听课不少于一次，每半月常规教学检查一次。

（4）“一生一案”。全校实施了“一生一案”培辅方案，切实做好培优辅后工作，同时对学生进行学习、生活及思想各方面的帮扶。

3.加强“四校”质量督导。

在小学四个校区及早制定并实施“培优—提中—辅后”方案，统一期中、期末质量监测，确保从小学段面向全体学生提质量，为初中输送合格+优秀生源。

4.实施“四大”强研工程

（1）“走进新进教师课堂”工程。全校听新进教师课50余节。

（2）“骨干教师示范课”工程。校长带头示范讲课，全校示范课12节。

（3） “青蓝工程”完成两期、“绽蓝行动”实施。结对师徒23对。

（4）“新秀竞技场”工程。评选出各科新进教师一等奖8人，二等奖 7人。

教科处通过四项工程，统一安排、扎实开展“新进教师过关课”、“名师展评课”、“骨干教师示范课”、“青年教师精品课”活动，青年教师迅速成长。

各级教学教研竞赛我校教师获得省级奖 9人次，市级奖项 17人次，区级奖项26人次。青年教师中培养区级骨干5名，3名教师获得鄂州市优秀青年教师，市级教育新秀2名。

新华中学尹思锐老师入选2023年度全国乡村优秀青年教师培养计划名单，系鄂州市唯一一人。

三、送教交流常态化

2023年5月，荆楚名师张德伦校长带领部分骨干教师赴庙岭中学开展送教活动，张德伦名师工作室起到了良好的示范、引领、辐射作用；  

2023年9月，在教务副主任尹思锐带领下，陈京、杨继平等三位英语教师赴葛店中学全程跟岗学习三天，跟岗教师收获满满干货，跟岗学习经验被中心学校在全镇推广。

2023年12月，张德伦名师工作室组织骨干教师、学科带头人开展四天的教联体“一校四区”送教走课行动，近百名教师参加。

2024年4月，胡惠和马启云老师作为张德伦名师工作室核心成员成员赴山西学习交流，学成归来作了专题报告，促进了工作室提质发展。

同时，在中心学校的联络下，促成东湖高新区光谷实验中学优秀教师为我们展示了数学和物理新课标理念下的示范课，让所有观摩教师深受启发。

这些合作交流活动的开展，既拓宽教师的教育视野，也促进资源共享，更为教师提供专业引领和智力支持。 

四、讲堂开设多样化。

蒲公英讲堂之“慧”做班主任讲堂已经开了三季，“星级教师讲堂”已经开到第四期，党员“学习之星”讲堂开到第二季。教联体“星级教师”“星级班主任”“星级党员”“五星少年”等评选已成制度，“星级讲堂”实现策划到开展的多元呈现。

五、课题研究专业化

“教师即研究者”是新课程对教师的要求。而课题研究，对于提升教师科学素养和理论水平具有特别重要的推进作用。目前，新华中学有自主省级课题一个，参与市级课题一个。

省级课题《“五项管理”的校本行动策略研究》由张德伦校长主持，有 21 位课题组成员，全校教师全员参与课题研究。目前，课题已经顺利立项、开题，正在形成中期成果汇编；市级课题《提高初中数学试卷讲评课有效性的研究》由市数学教研员陈国胜主持，柳超老师为课题组核心成员，姜练军、周勇泉为子课题组成员，课题业已立项、开题。

我们还充分利用省级课题申报、开题之机，吸收教联体学校骨干成员加入课题组进行同步研习，满足教师二次成长需要。               

通过多维度的探索与实践，新华中学教师的专业化发展取得了显著成效。未来，我们将继续深化教师培训、优化管理与实践、加强培训与交流、推进课题研究，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍，为推动葛店经开区教育转型发展作出应有的贡献。