“任务驱动”是建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，目前在理工类课程的教学中被普遍采用。本文就任务驱动教学方法在高职《保险概论》课堂教学中的应用，从课程定位、课程内容、课程模式以及课程考核四个方面，对教学设计作了新的探索，证明了在《保险概论》课堂教学中采用“任务驱动”教学方法有利于构建教学情境，营造宽松的学习环境，激发学生的学习兴趣，能够充分调动学生的学习主动性、创造性。
职业教育研究
2010年5期
