史料意识是中国现代文学教学的前提条件之一，但往往在教学中被忽略。多年的教学实践证明，以作品的初版本为根据来讲解作品，结合作家的日常生活史料来分析作品，注意在课内外养成文物意识，这些做法可以有效地增强中国现代文学教学中的史料意识。
当代教育论坛：综合版
2010年5期
