教师评价是教学管理中的重要环节,也是促进教师专业发展的有效手段。介绍了混沌理论的”蝴蝶效应”、奇异吸引子、自组织系统等基本原理,并进一步阐述了混沌理论对教师评价的冲击与启示。
西部教育发展研究
2010年2期