注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性的发展，是新课程标准的基本理念之一，而“声”“情”并茂，美读文本，既能让学生在积极的学习状态中获得知识，又能够提高学生的审美能力。促进学生知情意全面发展。
阅读与鉴赏：下旬
2010年11期
