本文研究了非英语专业研究生英语自主型学习与研究生英语教学模式的关系，从改革教学内容、教学方法、教学模式、测评方式、充分利用多媒体、网络等教学手段，实施以学生为主的教学模式，营造课内课外学英语和用英语的氛围，从而设计合理的体系保证学生的学习效果，全面提高研究生英语语言素质。
时代教育
2011年2期
