前不久到小学听课，我遇到了这样的一件事：教师用多媒体展示一幅画面，习惯性地问学生：大家看得清楚吗？学生齐答：看得清楚!同样坐在教室里的我，却没有看清楚。并非我的视力不好，而是学生说了假话。
中国基础教育
2010年6期
