汉语写作是少数民族预科新疆汉语教学中不可或缺的组成部分，但长期以来，由于少数民族预科汉语写作教学仍存在认识上的偏差和误区，汉语写作教学严重制约了预科汉语教学的发展。因此，提高少数民族预科生的汉语写作水平，深化汉语写作教学改革成为当务之急。本文从教学方法、教学重点等方面探讨如何开展预科汉语写作教学，以期对提高新疆学生汉语写作水平有所帮助。
教育界：高等教育研究（下）
2011年1期
