语法是大学英语课程中重要的组成部分,但在语法教学中却存在许多问题,诸如教与学脱节,难以照顾学生个别差异,学生学习缺乏兴趣等。针对衡水学院分院的生源现状和英语教学的任务和特点,对大学英语语法教学的改革非常必要。要重视情境教学和表演教学,并运用问题教学法、激励教学法等挖掘学生潜能和激发学生学习兴趣,提高学生的语法能力。
衡水学院学报
2011年2期