教育委托管理一方面是为了促进政府职能转型,从教育管理向公共治理的转变,由全能型政府向服务型政府的转变,形成政府宏观管理,学校自主办学,中介优质服务的新格局;另一方面是为了促进基础教育的均衡发展,扩大优质教育资源,缩小城乡差距。其优点是改善政府治理结构,整合优质资源,加强学校内涵建设,促进教育均衡。主要问题体现为行为主体的价值认同,学校文化的移植与重建,中介机构的自主发展以及自身的专业化等。政策建议是：形成双方交流与沟通的机制;规范教育中介机构的准入机制;加强工作的透明度与信息的公开化;建立相应的数据库,为决策咨询服务。
基础教育
2011年2期
