【设计意图】．这篇课文虽已教学多次，但一直有凝涩之感。是对课文把握不深，还是解读角度不对，抑或是课文本身值得推敲？带着这些疑惑，我反复研读，深入思考，发现此文是很好的教本：第一，本文是一
语文教学研究
2010年4期
