英语语法自组织现象在教学中的运用

(整期优先)网络出版时间:2011-05-15
/ 1
分析英语语法中的自组织现象,得出自相似原形P(S,O),通过一个简单句一个谓语部分的基本原则,生成了独立结构、非谓语动词作定语、状语和宾语补足语。指出这种方式有利于使用并行思维阅读加快了阅读速度,运用了自相似规律推理出阅读长难句的步骤。