小学语文教材创新使用策略探讨

(整期优先)网络出版时间:2011-02-12
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新课程倡导教师"用教材",而不是简单地"教教材"。在小学语文教学中,教师要大胆地打破教材的束缚,树立新的教材观,找准课标、教材、学生三者的连接点,对教材进行灵活调整、重新组合、创新教法,努力体现大语文观,使语文教学呈现生机勃勃的景象。