含参不等式问题，尤其是其中参数的取值范围问题在历年高考中都会有所涉及．此类问题具有很强的可塑性，可以和多个知识点结合考查，在历年高考中，含参不等式已然与函数导数、数列、解析几何等知识点相结合，重点考查学生数学思维能力和创新能力，题型也多样，选择题、填空题、解答题三种题型中均已出现此类问题．我们不禁产生这样的疑问：
数学教育研究
2010年3期
