2006届高三数学第一轮复习马上就要结束，第二轮复习即将开始．通过第一轮全面系统的复习，学生掌握了各单元的知识结构，具有初步运用基础知识解决问题的能力，但综合分析和解决问题的能力还有待提高．这就需要经过第二轮复习的来进行锤炼，第二轮复习有着承上启下的作用，是知识系统、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生能力发展的重要阶段．
数学教育研究
2006年5期
