简介：【摘要】目的：探讨叙事医学促进精神科低年资护士心理韧性的改善效果。方法：从本院于2022年7月至2023年3月间精神科内的低年资护士中，随机抽选8名护士进行研究，应用随机数字表法，分为实验组与对照组，对照组给予常规教育干预，实验组给予叙事医学干预，两组各4名，比较两组护士的干预效果。结果：在心理韧性方面，干预后，实验组的心理韧性明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在精神科低年资护士中，应用叙事医学进行干预，其干预效果显著，能明显提升护士的心理韧性，值得临床推广和使用。

简介：摘要：在我国目前的发展中，学前教育行业发展也有了新的方向。因此，对于人才方面的需求也有了更高的要求标准。中职教育作为专业人才培养院校，在教学开展期间，就需要对社会发展的实际情况进行充分关注，明确了解社会发展所需要的人才类型，以此来进行教学开展。就以学前教育专业的人才培养为例，就需要结合行业的实际发展需求进行教学开展。这样，才能够对教学的整体质量进行高效保证。

简介：摘要：会计行为在经济社会发展中是极为重要的构成部分，会计体系的完善度以及科学度会对科学事业单位以及政府的发展产生较为突出的影响。我国目前正对新政府会计制度进行落实，科学事业单位会计改革得到了创新型的发展。文章对当前科学事业单位会计改革的具体情况进行分析，对于当前会计事业改革中各类问题优化的方案进行思考，希望能够为我国的科学事业单位会计改革工作提供一定程度的参考。

简介：【摘要】目的  分析了解贵定县校园传染病发病情况，分析其流行趋势,做好校园传染病的预防与控制。方法  运用描述性流行病学方法对中国疾病预防控制信息系统2012年～2021年贵定县校园传染病报告数据进行统计与分析。结果  2012～2021年10年间，辖区共报告校园传染病19种2182例,年平均发病率为91.47/10万。报告病种居前五位为水痘、手足口病、流行性腮腺炎、猩红热、肺结核。男/女病例为1237/945例，性别比为1.31︰1.0；托幼儿童1210例（55.45%）、小学生692例（31.71%）、中学及以上学生280例（12.83%）。发病趋势呈入学季双峰分布，以呼吸道传染病最多，其次是肠道传染病，血液及性传染病最少。结论  校园是传染病的高发区域，由于各年龄段学生发病情况有所不同，政府相关部门、学校和家庭应根据校园传染病的发病情况和流行规律相互配合，采取科学有效的防控措施，做好疫情防控工作从而减少校园传染病的发生。