简介：摘要：传统文化为我们国家具有深厚的文化自信奠定了基础，蕴藏着极其巨大的精神力量。小学生正处于成长阶段，对世界认知不够全面，因此需要借助传统文化来激发自身想象力和创造力。小学美术教师应该将传统文化因素融入到自己的教学当中，促进学生对绘画技巧的掌握，使之在继承历史文化的同时提高创造性。教师改变传统的教育观念势在必行，调整教学方法等，圆满地完成了教学任务，向同学们传递珍贵的中华文化。在此基础上，本文重点研究传统文化元素在小学美术教学中的运用。
简介：摘 要：最近几年，伴随着社会的发展，以及时代的发展，在新一轮的新课改下，对小学的教育的需求也发生了很大的变化，现在的学校，不但要关注对孩子们的人文素质的提高，还要关注孩子们的德智体美劳等方面的素质的提高，同时，随着时间的推移，各方面的关注程度也在逐渐提高，在小学美术的教学过程中，要对孩子们的艺术素质和审美能力进行提高，这也是目前小学美术教学中一直在变化的一个方面，在这种情况下，就产生了微课的教学模式。因此，笔者在对微型课程在小学艺术教育中所具有的优越性进行分析的基础上，对微型课程在小学美术教育中的运用进行了探讨。
传统文化元素在小学美术教学中的运用
微课在小学美术教学中的优势及应用
