简介：【摘要】目的：探究综合护理干预对妊娠期糖尿病妊娠结局的影响。方法：选取我院2021.9-2022.9期间收治的98例妊娠期糖尿病患者，采用简单随机化分组方式，将患者分为两组，分别为对照组（49例）以及观察组（49例）。对照组患者接受常规护理，观察组患者接受综合护理，比较两组患者以下指标：妊娠结局、生活质量。结果：对比两组患者不良妊娠结局发生率，观察组明显较低（P＜0.05）。对比两组患者生活质量评分，观察组明显较高（P＜0.05）。结论：对妊娠期糖尿病患者实行综合护理干预，能改善其妊娠结局，并能提升其生活质量，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：探究阴道分娩产后出血影响因素及护理对策。方法：研究时间为2021年1月-2022年12月，研究对象为此期间于我院进行阴道分娩的160例产妇。对产后出血危险因素进行分析，并对相应护理策略进行探究。结果：本次研究160例阴道分娩产妇中，30例出现产后出血情况，发生率为18.75%。引发产后出血的危险因素包括年龄、孕次、产次、妊娠合并症及并发症、产道裂伤（P＜0.05）。结论：产后出血是阴道分娩常见并发症，易导致该情况出现的因素较多，临床中护理人员需要了解产妇基本情况，并采取如综合护理等有效措施进行预防干预，以此降低产后出血发生率。

简介：摘要：当今，我国正向创新强国转变，亟需创新型人才。跨学科教学是实现创新人才培养的重要途径。本人根据教育理论，结合自己的教学案例，总结了一些在信息技术支持下，实现跨学科教学的途径和方法，供同行们参考。

简介：摘要：科技发展的时期，信息技术普及到了各行各业，教育行业也是认识到了多媒体技术的优势，将多媒体与教学相融合，来提高自身教育技能。教师不仅利用多媒体技术展示优秀课件，更是在教学中将多媒体技术发挥的淋漓尽致，在教学中运用多媒体技术的播放性，为教学课堂调节学习气氛，利用多媒体技术的直观性，使小学生对知识有了直观的视觉震撼。采用多媒体技术的展示性，帮助学生诠释了疑难问题。所以说，多媒体技术在教学中占据了不可或缺的引导位置。

简介：摘要：目的：分析和探讨专人全程陪伴分娩联合自由体位分娩对于孕妇的剖宫产率及产后抑郁影响，并对护理的经验进行总结，从而更好的为产妇提供服务。方法：选择2019年~2020年在我院进行分娩的产妇，根据产妇的实际情况及产妇个人的意愿，并开展对比实验。分娩结束后，对两组产妇的各项情况变化进行记录并分析。结果：通过此次的对比实验，分析组的产妇在产程上所花费的时间更少，剖宫产率小，且产后出现抑郁的情况更低。从两数据进行对比的结果来看，两组数据间均有显著的统计学差异，P

简介：摘要：目的：研究对内分泌失调性不孕症患者实施中西医结合治疗并配合护理干预措施的具体治疗效果。方法：选取我院收治的该类患者80例，并简要做分组，分为A组（常规）40例和B组（观察）40例，并实施不同的护理干预方式。结果：根据研究论证发现，B组的治疗有效率明显高于A组，且多数患者成功受孕，差异有统计学意义（P

简介：摘要目的探讨代谢综合征（MetS）与胃癌患者临床病理特征的关系。方法回顾性分析2015年1月至2018年12月山西省忻州市人民医院经病理确诊的245例胃癌患者的临床病理资料，选取同期在山西省忻州市人民医院行常规体检的462例非肿瘤患者作为对照组。分析MetS发生情况及MetS与胃癌患者临床病理特征、总生存的关系。结果245例胃癌患者中MetS的发生率为21.6%（53/245），对照组为13.6%（63/462），两者差异有统计学意义（χ2＝7.464，P＝0.008）。胃癌患者中，MetS组与非MetS组术后肺部感染发生率分别为17.0%（9/245）和3.1%（6/462），差异有统计学意义（χ2＝13.874，P＝0.001）；两组肿瘤发生部位、切口感染、腹腔感染、吻合口瘘、胃排空障碍发生率及总生存差异均无统计学意义（均P>0.05）。胃癌患者中，MetS与组织学分化较差、TNM分期较晚相关（χ2＝4.242，P＝0.040；χ2＝5.547，P＝0.027）。结论胃癌患者MetS发生率高于普通人群，并且在低、未分化和进展期胃癌患者中MetS相关的代谢异常更为多见，代谢紊乱可能在胃癌发生、发展中发挥一定作用。

简介：摘要目的对于急性心肌梗死患了解其特征，以便对于其进行针对性护理措施。方法在临床护理的基础上，对于48例急性心肌梗死患者进行急救治疗和护理措施，使得患者能够从精神、饮食和疾病体征方面得到良好护理措施。结果经过一个疗程，8～12周，均有心绞痛病史的48例患者，16例行了溶栓治疗，实现了冠脉再通。有效46例，无效2例，总有效率为96%。讨论在过医护人员全力救治及护理的情况下，尽管急性心肌梗死病情虽然发展很快，但是方法得当依然可以有效降低死亡率。

简介：摘要目的探讨OEC管理模式在ICU护理质量管理中的应用。方法建立护理管理目标,健全护理质量考核评价标准,比较并分析OEC管理模式建立前后ICU护理质量的变化。结果引用OEC管理模式使科室的护理质量管理得到提升，护理工作质量及效率得到提高。结论OEC管理模式是一种行之有效的护理质量管理方法。

简介：摘要目的探讨利用文字资料规范危重症病人的交接在提高患者转科流程中护理质量中的重要性方法根据日常工作中发现的问题自行设计患者交接记录单，内容设计为表格式，护士在重症病人的转科过程中填写并签名，并保存交接资料。结果通过该表格的临床应用，转科交接流程更规范，交接内容更明确，护士责任心得到提高，科室之间责任划分更清晰，减少了科室之间的纠纷，病人信息传递更准确，使重症病人转科交接质量不断提高结论通过重症患者交接记录单的使用能显著提高重症病人转科交接的护理质量，减少护理不良事件，保证患者安全。