简介：摘要：无论在任何一个学科的教学中，教学评价都是非常重要的，而且在核心素养视角下，教师对学生的合理评价越来越受重视。对此，以下文章围绕小学美术教学评价体系的建构展开了探讨。

简介：摘要：作为很多学生都非常喜欢的项目，足球是高校体育教育最重要的内容之一。不过从现实情况来看，当前的教学效果并不理想，不论是教学方法还是教学理念都需要提高与进步。本文将展开足球运动意义分析，以此了解初中足球教学情况，创新教学方法，希望能够为初中足球教育有效性提供支持和保障。

简介：摘要：在新课改下的今天，国家从重视传授学生知识转到注重学生能力的培养，高中地理是一门理论性强，丰富实践性的学科，若想提高学生地理能力，就要将理论知识与实际相联系，在地理教学中融入本土教学资源有效提高学生地理能力。学生在生活中直接接触的区域地理则为本土地理，学生在现实生活中能直接感受到，进而激发学生地理学习兴趣，为培养学生的核心素养奠定基础。本文就高中地理教学融入本土教学资源展开分析。

简介：摘要：思政教育的有效落实可以优化受教育者的思想认知观念，有效培养其思想道德素质。初中道德与法治课程在教学理念和基本教学目标方面与思政教育有着高度的一致。这种一致性决定了二者能够实现有效的教育联合，共同促进学生学科素质与思想道德素质的全面进步。本文认为，在初中道德与法治课程教学中融入相关思政教育可以有效指导学生树立正确的三观，进一步增强其对集体和国家的归属感与认同感。因此，在道德法治学科教学中，我们要准确把握思政教育的切入点，合理开展思政教育，同时也要优化基本的教学形式，正确认识思政教育与课程教育的地位。

简介：摘要：随着新课程改革政策的持续推进，高中教学目标已经转变为提升学生综合能力与生物科学素养。高中生物是高中教学科目的难点科目，老师们要想提高学生对知识的掌握程度就需要采用新型的现代化教学策略，拉近高中生们与生物知识的实际距离。在高中生物课堂中使用现代化的教学方法来激发学生学习兴趣、增强学生生物素养，这已经成为提升教学效率的有效方法。因此文章主要下面分析现代化教学的内涵，并针对高中生的学习能力提出针对性的现代化教学策略，以期进一步提升高中生的生物学科素养与综合能力，推动高中生物教学的进步。