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核心素养视角下小学美术教学评价体系建构与实践研究

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摘要摘要：无论在任何一个学科的教学中，教学评价都是非常重要的，而且在核心素养视角下，教师对学生的合理评价越来越受重视。对此，以下文章围绕小学美术教学评价体系的建构展开了探讨。

DOI 3j7pmvggj1/4669005

作者任磊

机构地区克拉玛依市第八小学

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词核心素养小学美术评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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