简介：摘要：近年来，护理学科的发展有了质的飞跃，护理学科的信息量快速增长，护理知识的更新速度也在加快。因此，培养智慧型护理人才，建设智慧型护理实践教学平台，已成为护理专业教学共同追求的目标。本文分析了智慧型护理实践教学平台建设过程中遇到的困境，并针对问题提出相应对策，同时也对智慧型护理实践教学平台的功能模块建设方向与应用实践展开探究。

简介：摘要：对于小学生来说，识字能力不仅是一个中心点，也是一个难点和关键点。只有学生对汉字的结构、发音、书写和概念有了深刻和充分的理解，才能有效地开展其他教学活动。教学以往方法相对单调简单，学习生态不丰富多样，教学水平较低。从这个意义上说，教师必须根据低年级学生的认知规律和学习状况，科学地设计识字教学活动，在识字教学中融入许多有趣、多样和丰富的教学元素，使学生能够理解汉字的连贯性，理解并学会汉字的特点。从最接近“新发现领域”的角度书写和使用汉字。加强对汉字思维、分析和实践的掌握，使小学低年级识字的发展更加科学、有效和发展。

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简介：摘要：在实施教育的过程当中观察是第一步，尤其作为专业的幼儿教师，观察是教师必须练就的一种素养和核心的能力，观察是为了了解我们的孩子，尤其在当前课程游戏化的大背景下，幼儿园课程不断地深化、改革，那么如果没有观察，就很难做到以儿童为中心，很难具备以儿童为视角。所以，我们每一位幼儿教师必须练就自己会看、能看、善看这样一种专业品质。

简介：摘要当前，随着素质教育的改革和深化，地理学习的现状已经有了一定改变，但大部分学生认为地理是副科，地理课可上可不上，更不用谈要学好地理、掌握地理知识，因此不肯在地理科学习上下功夫，认为学好学坏无所谓。针对这种情况，我在教学工作中以激发、培养学生的学习兴趣为出发点，改变他们的学习态度，变被动学习为主动学习。

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