简介：摘要：小学中低年级的数学教学对提高小学生的数学素质与能力起着举足轻重的作用。在当前的小学数学教学中，可以通过实践作业的形式来引导学生的数学思维和应用数学知识的能力。因此，本文要通过对实践性作业的设计、实施以及实践性作业对中低年级学生数学学习的影响进行探讨，来对小学中低年级数学实践性作业的设计与研究进行深入分析。
简介：摘要：当前，许多小学教师在教学中都容易忽视学生课堂学习习惯的培养，特别是数学教师，仅仅重视学生答题是否正确，并没有重点培养学生的数学数学习惯，这样必定不利于提高学生学习效率，也会影响其他学科的学习。因此，当前小学数学教师在教学中必须要认真思考的问题是如何培养学生良好的数学书写习惯，这是至关重要的。基于此，本文简要分析了培养小学生书写习惯的有效措施，以供参考。
简介：摘要：数学是一门抽象性，逻辑性和严谨性均较强的基础学科，在培养学生思维和提升学生综合能力等方面具有十分重要的作用。“有序思维”是学生学习和成长道路上必备的重要能力，通过“有序思维”能够充分体现出有些学生的数学思维品质。但是在应试教育的影响下，学生需要按时完成大量的数学练习题和课外作业，大部分学生为了尽快完成作业，常常不顾及书写是否规范标准。基于此，本文重点分析提升学生书写能力和有序思维的有效措施进行深入探讨。
小学中低段数学实践作业中的“画与话”研究
浅谈小学生数学书写习惯的培养
小学生“规范数学书写 培养有序思维”策略研究
