简介:摘要:幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。因此,教师可根据幼儿的身心发展规律和学习特点,引入民间游戏,以丰富幼儿的生活,满足幼儿身心发展的需要,让幼儿度过快乐而有意义的童年。民间游戏是指流传于广大民众生活中的嬉戏娱乐活动,其具有浓厚的区域文化气息,玩法简单易学,趣味性强,材料简便,不受人数、场地、环境限制,契合幼儿的身心发展规律和学习特点,可以丰富幼儿园教育教学内容。因此,教师可在教学中,以民间游戏为依托,设计幼儿园特色教育活动,使幼儿通过真实而有意义的活动,获得完整的经验,促进其身心全面和谐发展。
简介:
民间游戏在幼儿园课程中的实践与创新
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