简介：摘要：随着阅读能力的受重视程度逐渐加深，绘本阅读这种文字与图片相结合的教学模式也受到了广泛关注，逐渐走进真实的课堂中。本文以第一学段学生为研究对象，从学校、教师、家长三方面提出具体可行的解决策略。希望通过本文的研究能够给予一线教师参考，加深教育工作者对绘本阅读的理解，将其更好的融入到课堂之中。
简介：摘要:一年级小朋友初入小学，要花一定的时间来适应小学的学习生活，更重要的是要养成规范的行为习惯，本文将介绍利用绘本帮助一年级学生养成规范的行为习惯，并且利用绘本学会整理和控制不良情绪，让一年级班主任的班级管理更轻松。
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