简介：摘要：STEAM教育是一种融合了多个学科内容的综合教学模式,其目的在于培养具有较强综合素养的高层次创新人才,这与当前我国的新课标要求是不谋而合的。而美术作为一门经典艺术形式,其被广泛的应用于多个学科当中,以此为基础,开展多个学科交融的教学,其本身就具有着天然的优势,有利于培养符合时代发展需要的高水平复合人才。基于此，本文立足于STEAM教育理念对小学美术跨学科教学进行了深入研究，以供参考。

简介：摘要：STEAM教育是一种融合了多个学科内容的综合教学模式,其目的在于培养具有较强综合素养的高层次创新人才,这与当前我国的新课标要求是不谋而合的。而美术作为一门经典艺术形式,其被广泛的应用于多个学科当中,以此为基础,开展多个学科交融的教学,其本身就具有着天然的优势,有利于培养符合时代发展需要的高水平复合人才。基于此，本文立足于STEAM教育理念对小学美术跨学科教学进行了深入研究，以供参考。

简介：【摘要】新课改概念的深入落实使得我国小学教育水平有效增强，教育教学中对于学生全面成长关注力度明显增加，家长在小学时期教育活动开始中具备的作用也越来越重要，“家校合作”教育模式实现成为需要小学班主任重点考量的课题。对此，文章就以小学班主任日常管理工作实施中家校合作具备的意义为立足点，分析实现家校合作的措施与途径。

简介：摘要：为了有效提高小学学校的教育水平，有效减轻义务教育阶段学生的教育负担，缓解学生的学习压力，教育主管部门出台了新的“双减”政策。“双减”不但减轻了教育方面的负担，还提高了教育的质量。在教学改革和“双减”政策的环境下，小学数学教师应在教学中贯彻以人为本的教学理念，关注学生的情感因素和心理需求，创新课堂教学形式，激活学生们的思维，吸引他们的注意力，让学生能够获得亲身体验，从而构建和谐、高效的小学高年级数学课堂。

简介：摘要：教学的气氛是在教室里学生们看到的公共氛围。那是影响教室上课质量的重要因素。积极营造教室氛围，是学生在轻松愉快的状态下学习，提高整体教室教学效果的有力支持。同时，课堂气氛积极，能给学生更好的主意，提高课堂教学效率。为初级汉语班营造一个积极的课堂氛围，不仅能激发学生对知识的积极性和兴趣，还可以加强教师与学生的交流，建立师生之间的良好关系。这对于小学中文教室的顺利发展非常重要。基于现实，讨论了积极创建初等中国教育教室氛围的方法。

简介：