简介：摘要：STEAM教育是一种融合了多个学科内容的综合教学模式,其目的在于培养具有较强综合素养的高层次创新人才,这与当前我国的新课标要求是不谋而合的。而美术作为一门经典艺术形式,其被广泛的应用于多个学科当中,以此为基础,开展多个学科交融的教学,其本身就具有着天然的优势,有利于培养符合时代发展需要的高水平复合人才。基于此，本文立足于STEAM教育理念对小学美术跨学科教学进行了深入研究，以供参考。

简介：摘要：STEAM教育是一种融合了多个学科内容的综合教学模式,其目的在于培养具有较强综合素养的高层次创新人才,这与当前我国的新课标要求是不谋而合的。而美术作为一门经典艺术形式,其被广泛的应用于多个学科当中,以此为基础,开展多个学科交融的教学,其本身就具有着天然的优势,有利于培养符合时代发展需要的高水平复合人才。基于此，本文立足于STEAM教育理念对小学美术跨学科教学进行了深入研究，以供参考。

简介：【摘要】新课改概念的深入落实使得我国小学教育水平有效增强，教育教学中对于学生全面成长关注力度明显增加，家长在小学时期教育活动开始中具备的作用也越来越重要，“家校合作”教育模式实现成为需要小学班主任重点考量的课题。对此，文章就以小学班主任日常管理工作实施中家校合作具备的意义为立足点，分析实现家校合作的措施与途径。

简介：摘要：我国国土面积广大，国土空间规划工作也有了很大进展，在新时代的发展背景下，要推动城乡统一建设，减少城乡之间发展不平衡，必须要有效地进行乡村振兴规划。而农业农村现代化发展是国土空间规划体系中的一项规划内容，其规划是否合理决定了乡村振兴策略的发展。本文首先分析国土空间规划对乡村振兴的要求，其次探讨国土空间规划背景下乡村振兴发展模式，为推进乡村旅游与乡村振兴的协同发展提供经验借鉴和模式参考。