简介：【摘 要】积极心理学对于小学班主任班级管理的多个层面都有较为明显的促进作用，随着当下教育的新形势发起的挑战与发展，心理健康教育在当下的教育环境中得到了前所未有的重视。积极心理学的兴起，对于学校心理健康教育的模式也起到了创新的作用，并丰富了健康教育的内涵，也为班级管理提供了新的理论支撑。积极心理学要求在生活以及学习中更好的关注自身的主观体验以及拥有积极的个人特质，要求学生能够具有较强的责任感以及能够维系良好的关系。积极心理学是对于传统心理学的批判，更加关注人类的生存与发展，积极心理学视域下对于小学班级管理起到了积极的推动作用，本篇文章就心理学视域下小学班主任班级管理进行分析。
简介：【摘 要】随着网络时代的发展进步，给人们生活带来极大的便利的同时也带来了很多问题，需要引起我们的重视。网络时代的发展为当下的教育教学提供了又一个学习的通道，但是与此同时，网络环境的消极方面也带来了很多问题需要引起当下教育工作者的高度重视。特别是对于当下基础教育阶段的小学班主任而言，他们在德育方面的教育工作需要与时俱进，及时根据时代的发展创新自身的教学方式，针对当下良莠不齐的网络环境，需要教师积极想出应对措施，并且能够提出合理化的见解，本篇文章就网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策展开探究。
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