简介:摘要:高中阶段的学生正处于身心发展的重要时期。这一时期是由青少年向成人的过渡阶段,因此,对这一阶段的学生进行合理、正向的引导,能够在很大程度上改变学生的思维意识和处世原则。班主任在对班级进行管理的时候,需要注重学生的心理发展情况。因为这一阶段的学生还没有形成较为完善的思想体系,可塑性较强,所以教师便需要从多个方面去对其进行不断的引导和帮助。在班级管理的过程中渗透爱,使其能够逐渐形成丰富的情感和积极的思想。在这一过程中,教师需要对学生自行充分的尊重和认可,并且在面对学生犯错时,需要以一颗包容宽恕的心去处理学生出现的问题。本文将主要针对如何在高中班级管理中进行爱的教育这一问题提出几点相关的建议和策略。